【題目】(1)問題:如圖1,在四邊形ABCD中,點(diǎn)P為AB上一點(diǎn),∠DPC=∠A=∠B=90°.
求證:AD·BC=AP·BP.
(2)探究:如圖2,在四邊形ABCD中,點(diǎn)P為AB上一點(diǎn),當(dāng)∠DPC=∠A=∠B=θ時,上述結(jié)論是否依然成立?說明理由.
(3)應(yīng)用:請利用(1)(2)獲得的經(jīng)驗(yàn)解決問題:
如圖3,在△ABD中,AB=12,AD=BD=10.點(diǎn)P以每秒1個單位長度的速度,由點(diǎn)A出發(fā),沿邊AB向點(diǎn)B運(yùn)動,且滿足∠DPC=∠A.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動時間為t(秒),當(dāng)以D為圓心,以DC為半徑的圓與AB相切,求t的值.
【答案】(1)見解析; (2)結(jié)論AD·BC=AP·BP仍成立.理由見解析;(3)t的值為2秒或10秒.
【解析】
(1)由∠DPC=∠A=∠B=90°可得∠ADP=∠BPC,即可證得△ADP∽△BPC,然后運(yùn)用相似三角形的性質(zhì)即可解決問題;
(2)由∠DPC=∠A=∠B=θ可得∠ADP=∠BPC,即可證得△ADP∽△BPC,然后運(yùn)用相似三角形的性質(zhì)即可解決問題;
(3)過點(diǎn)D作DE⊥AB于點(diǎn)E,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得AE=BE=6,根據(jù)勾股定理可得DE=8,由題意可得DC=DE=8,則有BC=108=2,易證∠DPC=∠A=∠B,根據(jù)AD·BC=AP·BP,即可求出t的值.
(1)證明:∵∠DPC=∠A=∠B=90°,
∴∠ADP+∠APD=90°,∠BPC+∠APD=90°,
∴∠ADP=∠BPC,
∴△ADP∽△BPC,
∴,
∴AD·BC=AP·BP;
(2)結(jié)論AD·BC=AP·BP仍成立
理由:∵∠BPD=∠DPC+∠BPC,且∠BPD=∠A+∠ADP,
∴∠DPC+∠BPC=∠A+∠ADP,
∵∠DPC=∠A=θ,
∴∠BPC=∠ADP,
又∵∠A=∠B=θ,
∴△ADP∽△BPC,
∴,
∴AD·BC=AP·BP;
(3)如圖3,過點(diǎn)D作DE⊥AB于點(diǎn)E,
∵AD=BD=10,AB=12,.
∴AE=BE=6,
∴,
∵以D為圓心,以DC為半徑的圓與AB相切,
∴DC=DE=8,
∴BC=10-8=2,
∵AD=BD,
∴∠A=∠B,
又∵∠DPC=∠A,
∴∠DPC=∠A=∠B,
由(1)(2)的經(jīng)驗(yàn)得AD·BC=AP·BP,
又∵AP=t,BP=12-t,
∴,
解得:,,
∴t的值為2秒或10秒.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某品牌的洗衣機(jī)在市場上享有美譽(yù),市場標(biāo)價為元,進(jìn)價為元,市場調(diào)研發(fā)現(xiàn),若在市場價格的基礎(chǔ)上降價會引起銷售量的增加,當(dāng)銷售價格為元時,月銷售量為臺;當(dāng)銷售價格為元時,月銷售量為臺.若月銷售量(臺)與銷售價格(元)滿足一次函數(shù)關(guān)系.
(1)求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)公司決定采取降價促銷,迅速占領(lǐng)市場的方案,請根據(jù)以上信息,判斷當(dāng)銷售價格定為多少元時,公司的月利潤最大,并求出的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為1,G為CD邊上的一個動點(diǎn)(點(diǎn)G與C、D不重合),以CG為一邊向正方形ABCD外作正方形GCEF,連接DE交BG的延長線于點(diǎn)H.
(1)求證:①△BCG≌△DCE;②BH⊥DE.
(2)當(dāng)點(diǎn)G運(yùn)動到什么位置時,BH垂直平分DE?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年非洲豬瘟疫情暴發(fā)后,今年豬肉價格不斷走高,引起了民眾與政府的高度關(guān)注,據(jù)統(tǒng)計:今年7月20日豬肉價格比今年年初上漲了60%,某市民今年7月20日在某超市購買1千克豬肉花了80元錢.
(1)問:今年年初豬肉的價格為每千克多少元?
(2)某超市將進(jìn)貨價為每千克65元的豬肉,按7月20日價格出售,平均一天能銷售出100千克,經(jīng)調(diào)查表明:豬肉的售價每千克下降1元,其日銷售量就增加10千克,超市為了實(shí)現(xiàn)銷售豬內(nèi)每天有1560元的利潤,并且可能讓顧客得到實(shí)惠,豬肉的售價應(yīng)該下降多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,并按要求完成相應(yīng)的任務(wù):
萊昂哈德歐拉(LeonhardEuler)是瑞士數(shù)學(xué)家,在數(shù)學(xué)上經(jīng)常見到以他的名字命名的重要常數(shù),公式和定理,下面就是歐拉發(fā)現(xiàn)的一個定理:在△ABC中,R和r分別為外接圓和內(nèi)切圓的半徑,O和I分別為其中外心和內(nèi)心,則OI2=R2﹣2Rr.
如圖1,⊙O和⊙I分別是△ABC的外接圓和內(nèi)切圓,⊙I與AB相切于點(diǎn)F,設(shè)⊙O的半徑為R,⊙I的半徑為r,外心O(三角形三邊垂直平分線的交點(diǎn))與內(nèi)心I(三角形三條角平分線的交點(diǎn))之間的距離OI=d,則有d2=R2﹣2Rr.
下面是該定理的證明過程(部分):
延長AI交⊙O于點(diǎn)D,過點(diǎn)I作⊙O的直徑MN,連接DM,AN.
∵∠D=∠N,∠DMI=∠NAI(同弧所對的圓周角相等).
∴△MDI∽△ANI.
∴,
∴IAID=IMIN,①
如圖2,在圖1(隱去MD,AN)的基礎(chǔ)上作⊙O的直徑DE,連接BE,BD,BI,IF.
∵DE是⊙O的直徑,所以∠DBE=90°.
∵⊙I與AB相切于點(diǎn)F,所以∠AFI=90°,
∴∠DBE=∠IFA.
∵∠BAD=∠E(同弧所對的圓周角相等),
∴△AIF∽△EDB,
∴.
∴IABD=DEIF②
任務(wù):(1)觀察發(fā)現(xiàn):IM=R+d,IN= (用含R,d的代數(shù)式表示);
(2)請判斷BD和ID的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
(3)請觀察式子①和式子②,并利用任務(wù)(1),(2)的結(jié)論,按照上面的證明思路,完成該定理證明的剩余部分;
(4)應(yīng)用:在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm, BC=8cm,點(diǎn)O為AB中點(diǎn),點(diǎn)I是△ABC的內(nèi)心,則OI= cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】⊙O為△ABC的外接圓,請僅用無刻度的直尺,根據(jù)下列條件分別在圖1,圖2中畫出一條弦,使這條弦將△ABC分成面積相等的兩部分(保留作圖痕跡,不寫作法).
(1)如圖1,AC=BC;
(2)如圖2,直線l與⊙O相切于點(diǎn)P,且l∥BC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某茶葉經(jīng)銷商以每千克18元的價格購進(jìn)一批寧波白茶鮮茶葉加工后出售, 已知加工過程中質(zhì)量損耗了40%, 該商戶對該茶葉試銷期間, 銷售單價不低于成本單價,且每千克獲利不得高于成本單價的60%,經(jīng)試銷發(fā)現(xiàn),每天的銷售量y(千克)與銷售單價x(元/千克)符合一次函數(shù),且x=35時,y=45;x=42時,y=38.
(1)求一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若該商戶每天獲得利潤(不計加工費(fèi)用)為W元,試寫出利潤W與銷售單價x之間的關(guān)系式;銷售單價每千克定為多少元時,商戶每天可獲得最大利潤,最大利潤是多少元?
(3)若該商戶每天獲得利潤不低于225元,試確定銷售單價x的范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BD平分∠ABC交AC于D,EF垂直平分BD,分別交AB,BC,BD于E,F(xiàn),G,連接DE,DF.
(1)求證:DE=DF;
(2)若∠ABC=30°,∠C=45°,DE=4,求CF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象如圖,分析下列四個結(jié)論:①②③④其中正確的結(jié)論有
A.1個B.2個C.3個D.4個
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