科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一組數(shù)據(jù)6、4、a、3、2的平均數(shù)是4,則這組數(shù)據(jù)的方差為( 。
A.0 B. 2 C. D. 10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)校對某班學(xué)生“五·一”小長假期間的度假情況進行調(diào)查,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答下面的問題: 180°
(1)(4分)求出該班學(xué)生的總?cè)藬?shù).
(2)(4分)補全頻數(shù)分布直方圖.
(3)(2分)求出扇形統(tǒng)計圖中∠α的度數(shù).
(4)(2分)你更喜歡哪一種度假方式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=4,點P在以C為圓心,5為半徑的圓上,連結(jié)PA,PB。若PB=4,則PA的長為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,從地面上的點A看一山坡上的電線桿PQ,測得桿頂端點P的仰角是45°,向前走6m到達B點,測得桿頂端點P和桿底端點Q的仰角分別是60°和30°。
(1)求∠BPQ的度數(shù);
(2)求該電線桿PQ的高度(結(jié)果精確到1m)。
備用數(shù)據(jù):,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,兩個同心圓,大圓的半徑為5,小圓的半徑為3,若大圓的弦AB與小圓有公共點,則弦AB的取值范圍是( 。
A. 8≤AB≤10 B. 8<AB≤10 C. 4≤AB≤5 D. 4<AB≤5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,點B、A、D、E在同一直線上,BD=AE,BC∥EF,要使△ABC≌△DEF,則只需添加一個適當?shù)臈l件是 .(只填一個即可)
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