在平面直角坐標系中,描出下列各點,并將各點用線段依次連接起來:
(2,1) (6,1) (6,3) (7,3) (4,6) (1,3) (2,3)
觀察得到的圖形,你覺得它像什么?(本題5分)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列語句,其中正確的有 ( )。
①點(3,2)與(2,3)是同一個點 ②點(0,-2)在x軸上 ③點(0,0)是坐標原點 ④點(-2,-6)在第三象限內(nèi)
A、0個目 B、1個 C、2個 D、3個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,四邊形ABCD各個頂點的坐標分別為 (– 2,8),(– 11,6),(– 14,0),(0,0)。
(1)計算這個四邊形的面積;
(2)如果把原來ABCD各個頂點的縱坐標保持不變,橫坐標增加2,所得的四邊形面積又是多少?(本題10分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在△ABC中,∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,則△ABC的形狀是
A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等邊三角形 D.等腰直角三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某水果店以4元/千克的價格購進一批水果,由于銷售狀況良好,該店又再次購進同一種水果,第二次進貨價格比第一次每千克便宜了0.5元,所購水果重量恰好是第一次購進水果重量的2倍,這樣該水果店兩次購進水果共花去了2200元.
(1)該水果店兩次分別購買了多少元的水果?
(2)在銷售中,盡管兩次進貨的價格不同,但水果店仍以相同的價格售出,若第一次購進的水果有3% 的損耗,第二次購進的水果有5% 的損耗,該水果店希望售完這些水果獲利不低于1244元,則該水果每千克售價至少為多少元?
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