某水果店以4元/千克的價(jià)格購進(jìn)一批水果,由于銷售狀況良好,該店又再次購進(jìn)同一種水果,第二次進(jìn)貨價(jià)格比第一次每千克便宜了0.5元,所購水果重量恰好是第一次購進(jìn)水果重量的2倍,這樣該水果店兩次購進(jìn)水果共花去了2200元.
(1)該水果店兩次分別購買了多少元的水果?
(2)在銷售中,盡管兩次進(jìn)貨的價(jià)格不同,但水果店仍以相同的價(jià)格售出,若第一次購進(jìn)的水果有3% 的損耗,第二次購進(jìn)的水果有5% 的損耗,該水果店希望售完這些水果獲利不低于1244元,則該水果每千克售價(jià)至少為多少元?
.解:(1)設(shè)該水果店兩次分別購買了x元和y元的水果.根據(jù)題意,得……………1分
………………………………………………………………3分
解得 ………………………………………………………………5分
經(jīng)檢驗(yàn),符合題意.
答:水果店兩次分別購買了800元和1400元的水果.……………………6分
(2)第一次所購該水果的重量為800÷4=200(千克).
第二次所購該水果的重量為200×2=400(千克).
設(shè)該水果每千克售價(jià)為元,根據(jù)題意,得
[200(1-3%)+400(1-5%)]≥1244.………………………8分
解得 .
答:該水果每千克售價(jià)至少為6元.······················································ 10分
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在平面直角坐標(biāo)系中,描出下列各點(diǎn),并將各點(diǎn)用線段依次連接起來:
(2,1) (6,1) (6,3) (7,3) (4,6) (1,3) (2,3)
觀察得到的圖形,你覺得它像什么?(本題5分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,將△繞著點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)50°后得到△.若=40°,=110°,則∠的
度數(shù)為
A.30° B.50° C.80° D.90°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知分別是三角形的三邊長,則方程的根的情況是( )
A.沒有實(shí)數(shù)根 B.可能有且只有一個(gè)實(shí)數(shù)根
C.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根 D.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
正三角形、正方形、等腰直角三角形、平行四邊形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是( )
A.正三角形 B.正方形 C.等腰直角三角形 D.平行四邊形
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