【題目】(2016山東省泰安市第20題)如圖，正△ABC的邊長為4，點P為BC邊上的任意一點（不與點B、C重合），且∠APD=60°，PD交AB于點D．設(shè)BP=x，BD=y，則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是（ ）

A．B．

C． D．

【答案】C

【解析】

試題分析：由△ABC是正三角形，∠APD=60°，可證得△BPD∽△CAP，然后由相似三角形的對應(yīng)邊成比例，即可求得答案．∵△ABC是正三角形，∴∠B=∠C=60°，∵∠BPD+∠APD=∠C+∠CAP，∠APD=60°，

∴∠BPD=∠CAP，∴△BPD∽△CAP，∴BP：AC=BD：PC，

∵正△ABC的邊長為4，BP=x，BD=y，∴x：4=y：（4﹣x）， ∴y=-+x．

練習冊系列答案
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【題目】（本題滿分11分）讓我們一起探索有趣的“皮克定理”：用水平線和豎直線將平面分成若干個邊長為1的小正方形格子，小正方形的頂點，叫格點，以格點為頂點的多邊形叫格點多邊形．設(shè)格點多邊形的面積為S，它各邊上格點的個數(shù)和為x．

．

（1）上圖中的格點多邊形，其內(nèi)部都只有一個格點，請完成下表，并寫出S與x之間的關(guān)系式：S=______．

（2）探索：在上面網(wǎng)格圖中畫出四個格點多邊形，其內(nèi)部都只有兩個格點，并寫出所畫的各個多邊形的面積S與它各邊上格點的個數(shù)和x之間的關(guān)系式：S=______；

（3）猜想：當格點多邊形內(nèi)部有且只有n個格點時，S與x之間的關(guān)系式是：S=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知點A（m+2，﹣3），B（﹣2，n﹣4）關(guān)于y軸對稱，則m﹣n的值為（　 �。�

A.4B.﹣1C.1D.0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列因式分解正確的是( )
A.2a2-3ab+a=a(2a-3b)
B.2πR-2πr=π(2R-2r)
C.-x2-2x=-x(x-2)
D.5x4+25x2=5x2(x2+5)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正△ABC的邊長為2，以BC邊上的高AB1為邊作正△AB1C1，△ABC與△AB1C1公共部分的面積記為S1；再以正△AB1C1邊B1C1上的高AB2為邊作正△AB2C2，△AB1C1與△AB2C2公共部分的面積記為S2；…，以此類推，則Sn=____．（用含n的式子表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明早晨跑步，他從自己家出發(fā)，向東跑了2km到達小彬家，繼續(xù)向東跑了1.5km到達小紅家，然后又向西跑了4.5km到達學(xué)校，最后又向東，跑回到自己家．

（1）以小明家為原點，以向東為正方向，用1個單位長度表示1km，在圖中的數(shù)軸上，分別用點A表示出小彬家，用點B表示出小紅家，用點C表示出學(xué)校的位置；

（2）求小彬家與學(xué)校之間的距離；

（3）如果小明跑步的速度是250m/min，那么小明跑步一共用了多長時間？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】平面直角坐標系內(nèi)的點A（1，﹣2）與點B（1，2）關(guān)于（　�。�

A. x軸對稱 B. y軸對稱

C. 原點對稱 D. 直線y＝x對稱

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把多項式中各項的提取出來,寫成公因式與另一個因式的的形式,這種因式分解的方法叫做提公因式法.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小東到學(xué)校參加畢業(yè)晚會演出，到學(xué)校時發(fā)現(xiàn)演出道具還放在家中，此時距畢業(yè)晚會開始還有25分鐘，于是立即步行回家．同時，他父親從家里出發(fā)騎自行車以他3倍的速度給他送道具，兩人在途中相遇，相遇后，小東父親立即騎自行車以原來的速度載小東返回學(xué)校．圖中線段AB、OB表示相遇前（含相遇）父親送道具、小東取道具過程中，各自離學(xué)校的路程S（米）與所用時間t分）之間的函數(shù)關(guān)系，結(jié)合圖象解答下列問題．

（1）求點B坐標；

（2）求AB直線的解析式；

（3）小東能否在畢業(yè)晚會開始前到達學(xué)校？

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同步練習冊答案