【題目】如圖1所示,(1)已知D是等腰△ABC底邊BC上一點(diǎn),DEAC,交AB于點(diǎn)EDFAB,交AC于點(diǎn)F.請(qǐng)你探究DE、DF、AB之間的關(guān)系,并說(shuō)明理由.(2)如圖2所示,已知D是等腰△ABC底邊BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),DEAC,交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)EDFAB,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.請(qǐng)你探究DE、DF、AB之間的關(guān)系,并說(shuō)明理由.

1 2

【答案】(1)DEDFAB2)若DBC的延長(zhǎng)線上,則(1)中的結(jié)論不成立,正確結(jié)論是DEDFAB

【解析】

1)首先根據(jù)兩組對(duì)邊互相平行的四邊形是平行四邊形判定出四邊形AEDF是平行四邊形,進(jìn)而得到DF=AE,然后證明BE=DE,即可得到DEDFAB

2)首先根據(jù)兩組對(duì)邊互相平行的四邊形是平行四邊形判定出四邊形AFDE是平行四邊形,進(jìn)而得到DFAEDEAF,又根據(jù)△ABC是等腰三角形得∠B=∠ACB,利用平行線性質(zhì)得∠FCD=∠FDC,即可得出DEDFAB

解:(1)DEDFAB

理由如下:因?yàn)?/span>DEACDFAB,

所以由平行四邊形的定義可得四邊形AEDF是平行四邊形,

所以DFAE

又因?yàn)椤?/span>ABC是等腰三角形,

所以∠B=∠C

因?yàn)?/span>DEAF

所以∠C=∠EDB

所以∠B=∠EDB

所以△BDE是等腰三角形,

所以BEDE,

所以DEDFBEAEAB

(2)DBC的延長(zhǎng)線上,則(1)中的結(jié)論不成立,正確結(jié)論是DEDFAB

理由如下:因?yàn)?/span>DEACDFAB,

所以四邊形AFDE是平行四邊形.

所以DFAEDEAF

因?yàn)椤?/span>ABC是等腰三角形,

所以∠B=∠ACB

又因?yàn)椤?/span>ACB=∠FCD,

所以∠B=∠FCD

又因?yàn)?/span>ABDF,

所以∠B=∠FDC

所以∠FCD=∠FDC,

所以DFFC,

所以DEDFAFCFACAB

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】已知某個(gè)圖形是按下面方法連接而成的:(0,0)→(2,0);(1,0)→(0,﹣1);(1,1)→(1,﹣2);(1,0)→(2,﹣1).

(1)請(qǐng)連接圖案,它是一個(gè)什么漢字?

(2)作出這個(gè)圖案關(guān)于y軸的軸對(duì)稱圖形,并寫(xiě)出新圖案相應(yīng)各端點(diǎn)的坐標(biāo),你得到一個(gè)什么漢字?

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(1)本次調(diào)查學(xué)生共   人,a=   ,并將條形圖補(bǔ)充完整;

(2)如果該校有學(xué)生500人,則選擇“機(jī)器人”活動(dòng)的學(xué)生估計(jì)有多少人?

(3)學(xué)校讓每班同學(xué)在A,B,C,D四種活動(dòng)形式中,隨機(jī)抽取兩種開(kāi)展活動(dòng),請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法的方法,求每班抽取的兩種形式恰好是“繪畫(huà)”和“機(jī)器人”的概率.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線yx與反比例函數(shù)yk/x在第一象限內(nèi)的圖象相交于點(diǎn)A(m,3).

(1)求該反比例函數(shù)的關(guān)系式;

(2)將直線yx沿y軸向上平移8個(gè)單位后與反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象相交于點(diǎn)B,連接AB,這時(shí)恰好ABOA,求tanAOB的值;

(3)(2)的條件下,在射線OA上存在一點(diǎn)P,使PAB∽△BAO,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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1)求∠MON的大小.

2)當(dāng)銳角∠AOC的大小發(fā)生改變時(shí),∠MON的大小是否發(fā)生改變?為什么?

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1請(qǐng)寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo)是 ,旋轉(zhuǎn)角是 度;

21中的旋轉(zhuǎn)中心為中心,分別畫(huà)出A1AC1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°、180°的三角形;

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(3)若將(2)中的正方形ABCD”改為n邊形A1A2…An,其它條件不變,請(qǐng)你猜想:當(dāng)∠An2MN=_____°時(shí),結(jié)論An2M=MN仍然成立.(不要求證明)

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