【題目】如圖所示,A(1,0)、點B在y軸上,將三角形OAB沿x軸負方向平移,平移后的圖形為三角形DEC,且點C的坐標為(-3,2).

(1)直接寫出點E的坐標;

(2)在四邊形ABCD中,點P從點B出發(fā),沿“BC→CD”移動.若點P的速度為每秒1個單位長度,運動時間為t秒,回答下列問題:

①當t等于多少秒時,點P的橫坐標與縱坐標互為相反數(shù);

②求點P在運動過程中的坐標,(用含t的式子表示,寫出過程);

③當3秒<t<5秒時,設(shè)∠CBP=x°,∠PAD=y°,∠BPA=z°,用含x,y的式子表示z.

【答案】(1)點E的坐標是(﹣2,0);(2)①當t=2秒時,點P的橫坐標與縱坐標互為相反數(shù);②當點P在線段BC上時,點P的坐標(﹣t,2),當點P在線段CD上時,點P的坐標(﹣3,5﹣t);③能確定,z=x+y.

【解析】

(1)根據(jù)平移的性質(zhì)即可得到結(jié)論

(2)由點C的坐標為(﹣3,2).得到BC=3,CD=2,由于點P的橫坐標與縱坐標互為相反數(shù);于是確定點P在線段BC,PBCD,即可得到結(jié)果

分兩種情況討論當點P在線段BC上時;當點P在線段CD上時

如圖,PPFBCABFPFAD,根據(jù)平行線的性質(zhì)即可得到結(jié)論

1)根據(jù)題意,可知三角形OAB沿x軸負方向平移3個單位得到三角形DEC

∵點A的坐標是(1,0),∴點E的坐標是(﹣2,0).

(2)∵點C的坐標為(﹣3,2),∴BC=3,CD=2.

∵點P的橫坐標與縱坐標互為相反數(shù)∴點P在線段BC,∴PBCDt=2,∴當t=2秒時,P的橫坐標與縱坐標互為相反數(shù)

當點P在線段BC上時,P的坐標(﹣t,2);

當點P在線段CD上時,P的坐標(﹣3,5﹣t);

能確定,如圖,PPFBCABF,PFAD,∴∠1=∠CBPx°,∠2=∠DAPy°,∴∠BPA=∠1+∠2=x°+y°=z°,∴zx+y

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】填寫推理理由,將過程補充完整:

如圖,已知ADBC于點D,EFBC于點F,AD平分BAC.求證:E=1.

證明:∵AD⊥BC,EF⊥BC(已知),

∴∠ADC=∠EFC=90°(垂直的定義).

____________(_____________).

∴∠1=_____(_____________),

∠E=_____(_______________).

又∵AD平分∠BAC(已知),

_____________

∴∠1=∠E(等量代換).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,然后解答問題:

分解因式:x3+3x2-4.

解答:把x=1代入多項式x3+3x2-4,發(fā)現(xiàn)此多項式的值為0,由此確定多項式x3+3x2-4中有因式(x-1),于是可設(shè)x3+3x2-4=(x-1)(x2mxn),分別求出m,n的值,再代入x3+3x2-4=(x-1)(x2mxn),就容易分解多項式x3+3x2-4.這種分解因式的方法叫試根法”.

(1)求上述式子中m,n的值;

(2)請你用試根法分解因式:x3x2-16x-16.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了盡快實施脫貧致富奔小康宏偉意圖,某縣扶貧工作隊為朝陽溝村購買了一批蘋果樹苗和梨樹苗,已知一棵蘋果樹苗比一棵梨樹苗貴2元,購買蘋果樹苗的費用和購買梨樹苗的費用分別是3500元和2500元.

(1)若兩種樹苗購買的棵數(shù)一樣多,求梨樹苗的單價;

(2)若兩種樹苗共購買1100棵,且購買兩種樹苗的總費用不超過6000元,根據(jù)(1)中兩種樹苗的單價,求梨樹苗至少購買多少棵.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABCD,若按圖中規(guī)律繼續(xù)下去,則∠1+2+n等于(  )

A. n·180° B. 2n·180° C. (n-1)·180° D. (n-1)2·180°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,三角形ABC的頂點A、B、C的坐標分別為(0,3)、(﹣2,1)、(﹣1,1),如果將三角形ABC先向右平移2個單位長度,再向下平移2個單位長度,會得到三角形A′B′C′,點A'、B′、C′分別為點A、B、C移動后的對應(yīng)點.

(1)請直接寫出點A′、B'、C′的坐標;

(2)請在圖中畫出三角形A′B′C′,并直接寫出三角形A′B′C′的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】1是一個長為2m,寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀剪下全等的四塊小長方形,然后按圖2拼成一個正方形.

(1)直接寫出圖2中的陰影部分面積;

(2)觀察圖2,請直接寫出下列三個代數(shù)式(m+n)2,(m﹣n)2,mn之間的等量關(guān)系;

(3)根據(jù)(2)中的等量關(guān)系,解決如下問題:若p+q=9,pq=7,求(p﹣q)2的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某電器超市銷售A、B兩種不同型號的電風扇,每種型號電風扇的購買單價分別為每臺310元,460元.
(1)若某單位購買A,B兩種型號的電風扇共50臺,且恰好支出20000元,求A,B兩種型號電風扇各購買多少臺?
(2)若購買A,B兩種型號的電風扇共50臺,且支出不超過18000元,求A種型號電風扇至少要購買多少臺?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】有這樣一個問題:

計算代數(shù)式(其中x≠0)的值后填入下表.并根據(jù)表格所反映出的(其中x≠0)的值與x之間的變化規(guī)律進行探究.

x

……

0.25

0.5

1

10

100

1000

10000

……

……

……

下面是小東計算代數(shù)式(其中x≠0)的值后填入表格,并根據(jù)表格進行探究的過程,請補充完整:

x

……

0.25

0.5

1

10

100

1000

10000

……

……

2

1

……

(1)上表是(其中x≠0)與x的幾組對應(yīng)值.直接寫出x=10時,求代數(shù)式的值;

(2)隨著x值的增大,代數(shù)式的值有何變化回答增大減少”);

(3)當x值無限增大時,代數(shù)式的值無限趨近于一個數(shù),這個數(shù)是多少

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