請用直尺和圓規(guī)在所給的兩個矩形中各作一個不為正方形的菱形,且菱形的四個頂點都在矩形的邊上,面積相同的圖形視為同一種.(保留作圖痕跡).
考點:作圖—應(yīng)用與設(shè)計作圖
專題:
分析:作矩形A1B1C1D1四條邊的中點E1,F(xiàn)1,G1,H1;連接H1E1,E1F1,G1F1,G1H1.四邊形E1F1G1H1即為菱形;
還可以在B2C2上取一點E2,使E2C2>A2E2且E2不與B2重合;以A2為圓心,A2E2為半徑畫弧,交A2D2于H2;以E2為圓心,A2E2為半徑畫弧,交B2C2于F2;連接H2F2,則四邊形A2E2F2H2為菱形.
解答:解:所作菱形如圖①,圖②所示.說明:作法相同的圖形視為同一種.例如:類似圖③,④的圖形視為與圖②是同一種.
點評:此題綜合考查了菱形和矩形的性質(zhì)以及一些基本作圖的綜合應(yīng)用,鍛煉學生的動手操作能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某數(shù)學活動小組的20位同學站成一列做報數(shù)游戲,規(guī)則是:從前面第一位同學開始,每位同學依次報自己順序的倒數(shù)加1,第1位同學報(
1
1
+1)
,第2位同學報(
1
2
+1)
,…這樣得到的20個數(shù)的積為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

-2的相反數(shù)是(  )
A、2
B、-|-2|
C、
1
2
D、-
1
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

“中華紫薇園”景區(qū)今年“五一”期間開始營業(yè),為方便游客在園區(qū)內(nèi)游玩休息,決定向一家園藝公司采購一批戶外休閑椅,經(jīng)了解,公司出售兩種型號休閑椅,如下表:
可供使用人數(shù)(人/條) 價格(元/條)
長條椅 3 160
弧形椅 5 200
景區(qū)采購這批休閑椅共用去56000元,購得的椅子正好可讓1300名游客同時使用.
(1)求景區(qū)采購了多少條長條椅,多少條弧形椅?
(2)景區(qū)現(xiàn)計劃租用A、B兩種型號的卡車共20輛將這批椅子運回景區(qū),已知A型卡車每輛可同時裝運4條長條椅和11條弧形椅,B型卡車每輛可同時裝運12條長條椅和7條弧形椅.如何安排A、B兩種卡車可一次性將這批休閑椅運回來?
(3)又知A型卡車每輛的運費為1200元,B型卡車每輛的運費為1050元,在(2)的條件下,若要使此次運費最少,應(yīng)采取哪種方案?并求出最少的運費為多少元.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)計算:2cos30°+|
3
-2|-(-5)0
(2)解方程:
5x-4
x-2
=
4x+10
3x-6
-1.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,?ABCD中,∠DBC=45°,高線DE、BF交于點H,BF、AD的延長線交于點G;聯(lián)結(jié)AH.
(1)求證:BH=AB;
(2)求證:AH•BG=AG•BD.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在矩形ABCD中,AD=12,AB=8,點F是AD邊上一點,過點F作∠AFE=∠DFC,交射線AB于點E,交射線CB于點G.
(1)若FG=8
2
,則∠CFG=
 
°;
(2)當以F,G,C為頂點的三角形是等邊三角形時,畫出圖形并求GB的長;
(3)過點E作EH∥CF交射線CB于點H,請?zhí)骄浚寒擥B為何值時,以F,H,E,C為頂點的四邊形是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某商場銷售甲、乙兩種品牌的智能手機,這兩種手機的進價和售價如表所示:
品牌
價格
進價(元/部) 4000 2500
售價(元/部) 4300 3000
該商場計劃購進兩種手機若干部,共需15.5萬元,預(yù)計全部銷售后可獲毛利潤共2.1萬元.(毛利潤=(售價-進價)×銷售量),問該商場計劃購進甲、乙兩種手機各多少部?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程mx2-3(m+1)x+2m+3=0.
(1)如果該方程有兩個不相等的實數(shù)根,求m的取值范圍;
(2)在(1)的條件下,當關(guān)于x的拋物線y=mx2-3(m+1)x+2m+3與x軸交點的橫坐標都是整數(shù),且|x|<4時,求m的整數(shù)值.

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