在面積為1的△ABC中,P為邊BC的中點(diǎn),點(diǎn)Q在邊AC上,且AQ=2QC.連接AP、BQ交于點(diǎn)R,則△ABR的面積是
 
分析:連接PQ,利用已知條件條件分別求出△ABP的面積,△BQC的面積,△ABQ的面積,△BQC的面積,以及△ABR和△BRP的面積和為△ABP面積的
1
2
這一關(guān)系,即可求出△ABR的面積,在解題時(shí)時(shí)刻注意同底等高的兩三角形面積相等.
解答:解:如圖,連接PQ,
∵P為BC中點(diǎn),
∴S△ABP=S△APC=
1
2
×S△ABC=
1
2
×1=
1
2
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∴同理由題可知△BQC面積為
1
3
,△ABQ面積
2
3
,
∴S△BPQ=
1
2
S△BQC=
1
6

∵△ABQ與△BPQ為共底三角形,
∵面積比等于高的比=4:1,
又∵△ABR和△BRP分別與△ABQ和△BPQ同高,且共用底邊BR,
∴△ABR和△BRP的面積比為4:1
∵S△ABR+S△BRP=S△ABP
∴S△ABR=
4
5
×
1
2
=
2
5
,
故答案為:
2
5
點(diǎn)評(píng):本題考查了求三角形的面積,對(duì)于此類題目最常見的是利用三角形的面積公式,也可直接求解也可分割作和或作差;還可以轉(zhuǎn)化為等底等高的兩三角形或同底等高的兩三角形面積相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在面積為24的△ABC中,矩形DEFG的邊DE在AB上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)F、G分別在邊BC,AC上.
(1)若AB=8,DE=2EF,求GF的長(zhǎng);
(2)若∠ACB=90°,如圖2,線段DM、EN分別為△ADG和△BEF的角平分線,求證:MG=NF;
(3)直接寫出矩形DEFG的面積的最大值.
注:在解本題時(shí),可能要用到以下知識(shí)點(diǎn),如果需要可直接引用結(jié)論.三角形內(nèi)角角平分線定理:在△ABC中,當(dāng)AD是頂角A的平分線交底邊BC于D時(shí),
BD
CD
=
AB
AC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•武漢模擬)在面積為24的△ABC中,矩形DEFG的邊DE在AB上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)F、G分別在BC、AC上.
(1)若AE=8,DE=2EF,求GF的長(zhǎng);
(2)若∠ACB=90°,如圖2,線段DM、EN分別為△ADG和△BEF的角平分線,求證:MG=NF;
(3)請(qǐng)直接寫出矩形DEFG的面積的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在面積為6的△ABC中,BC=4,AB=6,過點(diǎn)A作AD垂直于直線BC于點(diǎn)D,則CD的長(zhǎng)為
3
3
-4
3
3
+4
3
3
-4
3
3
+4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2006•河北)探索:
在如圖1至圖3中,△ABC的面積為a.

(1)如圖1,延長(zhǎng)△ABC的邊BC到點(diǎn)D,使CD=BC,連接DA.若△ACD的面積為S1,則S1=
a
a
(用含a的代數(shù)式表示);
(2)如圖2,延長(zhǎng)△ABC的邊BC到點(diǎn)D,延長(zhǎng)邊CA到點(diǎn)E,使CD=BC,AE=CA,連接DE.若△DEC的面積為S2,則S2=
2a
2a
(用含a的代數(shù)式表示);
(3)在圖2的基礎(chǔ)上延長(zhǎng)AB到點(diǎn)F,使BF=AB,連接FD,F(xiàn)E,得到△DEF(如圖3).若陰影部分的面積為S3,則S3=
6a
6a
(用含a的代數(shù)式表示).
發(fā)現(xiàn):
像上面那樣,將△ABC各邊均順次延長(zhǎng)一倍,連接所得端點(diǎn),得到△DEF(如圖3),此時(shí),我們稱△ABC向外擴(kuò)展了一次.可以發(fā)現(xiàn),擴(kuò)展一次后得到的△DEF的面積是原來(lái)△ABC面積的
7
7
倍.
應(yīng)用:
去年在面積為10m2的△ABC空地上栽種了某種花卉.今年準(zhǔn)備擴(kuò)大種植規(guī)模,把△ABC向外進(jìn)行兩次擴(kuò)展,第一次由△ABC擴(kuò)展成△DEF,第二次由△DEF擴(kuò)展成△MGH(如圖4).則這兩次擴(kuò)展的區(qū)域(即陰影部分)面積共為
480
480
m2

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