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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在△ABC中,已知AB=AC,AD平分∠BAC,點(diǎn)M、N分別在AB、AC邊上,AM=2MB,AN=2NC,求證:DM=DN
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖.,C,D分別是線段AB,AC的中點(diǎn),分別以點(diǎn)C,D為圓心, BC長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn)M,測(cè)量的度數(shù),結(jié)果為
A.800 B. 900 C. 1000 D. 1050
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(3)
如圖.在銳角中,D,E分別為AB, BC中點(diǎn), F為AC上一點(diǎn),且=,DM//EF交AC于點(diǎn)M
(1)求證: DM=DA
(2)點(diǎn)G在BE上, 且=∠C.如圖②,求證:
(3)在圖②中.取CE上一點(diǎn)H,使∠CFH=∠B. 若BG=1 求EH的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(0,1),點(diǎn)P在線段OA上,以AP為半徑的⊙P周長(zhǎng)為1.點(diǎn)M從A開(kāi)始沿⊙P按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),射線AM交軸于點(diǎn)N(,0)。設(shè)點(diǎn)M轉(zhuǎn)過(guò)的路程為(),,隨著點(diǎn)M的轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)從變化到時(shí),點(diǎn)N相應(yīng)移動(dòng)的路徑長(zhǎng)為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
小紅將筆記本電腦水平放置在桌子上,顯示屏OB與底板OA所在的水平線的夾角為120°時(shí),感覺(jué)最舒適(如圖1),側(cè)面示意圖為圖2;使用時(shí)為了散熱,她在底板下墊入散熱架ACO’后,電腦轉(zhuǎn)到AO’B’位置(如圖3),側(cè)面示意圖為圖4.已知OA=OB=24cm,O’C⊥OA于點(diǎn)C,O’C=12cm。21教育網(wǎng)
(1)求∠CAO’的度數(shù);
(2)顯示屏的頂部B’比原來(lái)升高了多少?
(3)如圖4,墊入散熱架后,要使顯示屏O’B’與水平線的夾角仍保持120°,則顯示屏O’B’應(yīng)繞點(diǎn)O’按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)多少度?2·1·c·n·j·y
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,轉(zhuǎn)盤(pán)中8個(gè)扇形的面積都相等.任意轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)1次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),指針指向大于6的數(shù)的概率為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知反比例函數(shù),下列結(jié)論不正確的是
A.圖象必經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-1,2) B.y隨x的增大而增大
C.圖象在第二、四象限內(nèi) D.若x>1,則y>-2
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