【題目】在△ABC中,∠ACB90°,ACBC,直線MN經(jīng)過點C,且ADMNDBEMNE.

1)當(dāng)直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時,△ADC和△CEB全等嗎?請說明理由.

2)聰明的小亮發(fā)現(xiàn),當(dāng)直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時,可得DEADBE,請你說明其中的理由。

3)小亮將直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,線段DEAD、BE之間存在著什么的數(shù)量關(guān)系,請寫出這一關(guān)系,并說明理由.

【答案】(1) △ADC≌△CEB;(2)理由見詳解;(3)理由見詳解.

【解析】

(1)由∠ACB=90°,得∠ACD+∠BCE=90°,而AD⊥MN于D,BE⊥MN于E,則∠ADC=∠CEB=90°,根據(jù)等角的余角相等得到∠ACD=∠CBE,易得Rt△ADC≌Rt△CEB,

(2) 由(1)可知△ADC≌△CEB所以AD=CE,DC=BE,即可得到DE=DC+CE=BE+AD.
(3)根據(jù)等角的余角相等得到∠ACD=∠CBE,易得△ADC≌△CEB,得到AD=CE,DC=BE,所以DE=CE-CD=AD-BE.

1)證明:∵∠ACB=90°,∴∠ACD+∠BCE=90°,

而AD⊥MN于D,BE⊥MN于E,

∴∠ADC=∠CEB=90°,∠BCE+∠CBE=90°,

∴∠ACD=∠CBE.

在△ADC和△CEB中,

∠ADC=∠CEB

∠ACD=∠CBE

AC=CB,

∴△ADC≌△CEB(AAS).

(2)由(1)可知△ADC≌△CEB,

∴AD=CE,DC=BE,

∴DE=DC+CE=BE+AD;

(3) 證明:在△ADC和△CEB中,

∠ADC=∠CEB=90°

∠ACD=∠CBE

AC=CB,

∴△ADC≌△CEB(AAS),

∴AD=CE,DC=BE,

∴DE=CE-CD=AD-BE;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,CDAB于點DDEBCAC于點E,EFCD于點G,交BC于點F

1)求證:∠ADE=∠EFC;

2)若∠ACB72°,∠A60°,求∠DCB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把下面的推理過程補充完整,并在括號內(nèi)注明理由.

如圖,已知∠B+BCD180°,∠B=∠D

試說明:∠E=∠DFE

解:∠B+BCD180°(已知)

ABCD   

∴∠B=∠DCE   

又∵∠B=∠D(已知)

∴∠DCE      

ADBE   

∴∠E=∠DFE   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在邊長為4的菱形ABCD中,AC為其對角線,∠ABC=60°點M、N分別是邊BC、邊CD上的動點,且MB=NC.連接AM、AN、MNMNAC于點P


1)△AMN是什么特殊的三角形?說明理由.并求其面積最小值;
2)求點P到直線CD距離的最大值;


3)如圖2,已知MB=NC=1,點EF分別是邊AM、邊AN上的動點,連接EFPF,EF+PF是否存在最小值?若存在,求出最小值及此時AE、AF的長;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在方格紙中,每個小正方形的邊長為1,其中有兩個格點AB和直線l.

1)在直線l上找一點M,使得MAMB;

2)找出點A關(guān)于直線l的對稱點A1;

3P為直線l上一點,連接BPAP,當(dāng)△ABP周長最小時,畫出點P的位置,并直接寫出△ABP周長的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:在平面直角坐標(biāo)系中,網(wǎng)格中每一個小正方形的邊長為1個單位長度,△ABC的頂點均在格點上,三個頂點的坐標(biāo)分別是A(-3,4),B(-2,1),C(-42).

(1)將△ABC先向右平移7個單位長度,再向上平移2個單位長度,畫出第二次平移后的△;

(2)以點O(0,0)為對稱中心,畫出與△ABC成中心對稱的△;

(3)將點B繞坐標(biāo)原點逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°至點,則點的坐標(biāo)為(______,______)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明在解一元二次方程時,發(fā)現(xiàn)有這樣一種解法:

如:解方程

解:原方程可變形,得:

,

直接開平方并整理,得. ,

我們稱小明這種解法為平均數(shù)法”.

(1)下面是小明用“平均數(shù)法”解方程時寫的解題過程.

解:原方程可變形,得:

,

直接開平方并整理,得. ,

上述過程中的a、bc、d表示的數(shù)分別為 , ,

(2)請用平均數(shù)法解方程:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】列方程,解應(yīng)用題

甲乙兩人相約周末到影院看電影,他們的家分別距離影院1200米和2000米,兩人分別從家中同時出發(fā),已知甲和乙的速度比是,結(jié)果甲比乙提前4分鐘到達影院.

1)求甲、乙兩人的速度?

2)在看電影時,甲突然接到家長電話讓其15分鐘內(nèi)趕回家,時間緊迫改變速度,比來時每分鐘多走25米,甲是否能按要求時間到家?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,直線MN交⊙OAB兩點,AC是直徑,AD平分∠CAM交⊙OD,過DDEMNE

1)求證:DE是⊙O的切線;

2)若DE=2cmAE=1cm,求⊙O的半徑.

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同步練習(xí)冊答案