【題目】如圖,在△ABC中,∠ ACB=90°,點(diǎn)D在BC邊上,且BD=BC,過(guò)點(diǎn)B作CD的垂線交AC于點(diǎn)O,以O為圓心,OC為半徑畫圓.
(1)求證:AB是⊙O的切線;
(2)若AB=10,AD=2,求⊙O的半徑.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)⊙O的半徑為
【解析】(1)連接OD,先證△DBO≌△CBO,再證∠ODB=∠OCB=90°即可;(2)在Rt△ABC中由勾股定理建立方程,從而求出⊙O的半徑.
(1)證明:連接OD
∵BD=BC,BO⊥CD
∴∠DBO=∠CBO
∵BD=BC,∠DBO=∠CBO,OB=OB
∴△DBO≌△CBO
∴OD=OC,∠ODB=∠OCB=90°
∴AB是⊙O的切線
(2)∵AB=10,AD=2,∴BC=BD=AB-AD=8
在Rt△ABC中,
設(shè)⊙O的半徑為r,則OD=OC=r,AO=AC-OC=6-r
在Rt△ADO中,∵AD2+OD2=AO2
∴22+r 2=(6-r)2
解之得,即⊙O的半徑為
“點(diǎn)睛”本題考查了圓的切線的判定以及勾股定理的運(yùn)用,解題關(guān)鍵是在直角三角形中利用勾股定理列出方程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A、O、B在同一條直線上,∠AOC=∠BOD,OE是∠BOC的平分線.
(1)若∠AOC=46°,求∠DOE的度數(shù);
(2)若∠DOE=30°,求∠AOC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題:①長(zhǎng)度相等的弧是等弧;②任意三點(diǎn)確定一個(gè)圓;③相等的圓心角所對(duì)的弦相等;④平分弦的直徑垂直于弦,并且平分弦所對(duì)的兩條。黄渲姓婷}共有( )
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在相同的條件下各射靶10次,每次命中的環(huán)數(shù)如下:
甲:9,7,8,9,7,6,10,10,6,8;
乙:7,8,8,9,7,8,9,8,10,6
(1)分別計(jì)算甲、乙兩組數(shù)據(jù)的方差;
(2)根據(jù)計(jì)算結(jié)果比較兩人的射擊水平.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)P(﹣3,4)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為( 。
A.(﹣3,﹣4)B.(3,﹣4)C.(﹣4,﹣3)D.(﹣3,4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題中,①9的平方根是3;②9的平方根是±3;③﹣0.027沒(méi)有立方根;④﹣3是27的負(fù)的立方根;⑤一個(gè)數(shù)的平方根等于它的算術(shù)平方根,則這個(gè)數(shù)是0;⑥ 的平方根是±4,其中正確的有( )
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了推動(dòng)球類運(yùn)動(dòng)的普及,成立多個(gè)球類運(yùn)動(dòng)社團(tuán),為此,學(xué)生會(huì)采取抽樣調(diào)查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球四個(gè)項(xiàng)目調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛(ài)好(要求每位同學(xué)只能選擇其中一種自己喜歡的球類運(yùn)動(dòng)),并將調(diào)查結(jié)果繪制成了如下條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次抽樣調(diào)查,共調(diào)查了名學(xué)生;
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該學(xué)校共有學(xué)生1800人,根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析,試估計(jì)選擇排球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y=﹣2x+4的圖象如圖,圖象與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B.
(1)求A、B兩點(diǎn)坐標(biāo).
(2)求圖象與坐標(biāo)軸所圍成的三角形的面積是多少.
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