如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為12,劃分成12×12個(gè)小正方形格.將邊長(zhǎng)為n(n為整數(shù),且2≤n≤11)的黑白兩色正方形紙片按圖中的方式黑白相間地?cái)[放,第一張n×n的紙片正好蓋住正方形ABCD左上角的n×n個(gè)小正方形格,第二張紙片蓋住第一張紙片的部分恰好為(n﹣1)×(n﹣1)的正方形.如此擺放下去,最后直到紙片蓋住正方形ABCD的右下角為止.
請(qǐng)你認(rèn)真觀察思考后回答下列問(wèn)題:
(1)由于正方形紙片邊長(zhǎng)n的取值不同,完成擺放時(shí)所使用正方形紙片的張數(shù)也不同,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表:
紙片的邊長(zhǎng)n | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
使用的紙片張數(shù) | __________ | __________ | __________ | __________ | __________ |
(2)設(shè)正方形ABCD被紙片蓋住的面積(重合部分只計(jì)一次)為S1,未被蓋住的面積為S2.
①當(dāng)n=2時(shí),求S1:S2的值;
②用含n的代數(shù)式表示S2.
【考點(diǎn)】規(guī)律型:圖形的變化類.
【分析】(1)根據(jù)題意,可得應(yīng)蓋住正方形ABCD的對(duì)角線上的12個(gè)格.當(dāng)是邊長(zhǎng)為2的紙片時(shí),則需要1+(12﹣2)=11張紙片.當(dāng)邊長(zhǎng)為3的時(shí)候,則需要1+(12﹣3)=10張紙片.當(dāng)邊長(zhǎng)為44時(shí),則需要1+(12﹣4)=9張紙片,依此類推進(jìn)行計(jì)算即可;
(2)①第一個(gè)面積為n2,第二個(gè)為一個(gè)包邊,共有12﹣n個(gè),每個(gè)由2n﹣1個(gè)小正方形構(gòu)成,包邊的總面積為(12﹣n)×(2n﹣1),由此得出S1=(12﹣n)×(2n﹣1)+n2;S2=144﹣(12﹣n)×(2n﹣1)﹣n2,代入計(jì)算得出答案即可;
②由①得出答案即可.
【解答】解:(1)填表如下
紙片的邊長(zhǎng)n | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
使用的紙片張數(shù) | 11 | 10 | 9 | 8 | 7 |
(2)∵第一個(gè)面積為n2,第二個(gè)為一個(gè)包邊,共有12﹣n個(gè),每個(gè)由2n﹣1個(gè)小正方形構(gòu)成,包邊的總面積為(12﹣n)×(2n﹣1)
∴①S1=10×3+4=34,S2=144﹣34=110.
∴S1:S2的值是34:110=17:55.
②根據(jù)題意,S2=144﹣(12﹣n)×(2n﹣1)﹣n2,、.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知10箱蘋(píng)果,以每箱15千克為標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)15千克的數(shù)記為正數(shù),不足15千克的數(shù)記為負(fù)數(shù),稱重記錄如下:+0.2,﹣0.2,+0.7,﹣0.3,﹣0.4,+0.6,0,﹣0.1,+0.3,﹣0.2
(1)求10箱蘋(píng)果的總重量;
(2)若每箱蘋(píng)果的重量標(biāo)準(zhǔn)為15±0.5(千克),則這10箱有幾箱不符合標(biāo)準(zhǔn)的?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
用代數(shù)式表示“m的3倍與n的差的平方”,正確的是( )
A.(3m﹣n)2 B.3(m﹣n)2 C.3m﹣n2 D.(m﹣3n)2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
有理數(shù)a<0、b>0、c>0,且|b|<|a|<|c|.
(1)在數(shù)軸上將a、b、c三個(gè)數(shù)填在相應(yīng)的括號(hào)中.
(2)化簡(jiǎn):|2a﹣b|+|b﹣c|﹣2|c﹣a|.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某中學(xué)對(duì)本校學(xué)生每天完成作業(yè)所用時(shí)間的情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,隨機(jī)調(diào)查了八年級(jí)部分學(xué)生每天完成作業(yè)所用的時(shí)間,并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果制作成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(時(shí)間取整數(shù),圖中從左至右依次為第一、二、三、四、五組)和扇形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題.
(1)本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 人;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)根據(jù)圖形提供的信息判斷,下列結(jié)論正確的是 (只填所有正確結(jié)論的代號(hào));
A.由圖(1)知,學(xué)生完成作業(yè)所用時(shí)間的中位數(shù)在第三組內(nèi)
B.由圖(1)知,學(xué)生完成作業(yè)所用時(shí)間的眾數(shù)在第三組內(nèi)
C.圖(2)中,90~120數(shù)據(jù)組所在扇形的圓心角為108°
D.圖(1)中,落在第五組內(nèi)數(shù)據(jù)的頻率為0.15
(4)學(xué)生每天完成作業(yè)時(shí)間不超過(guò)120分鐘,視為課業(yè)負(fù)擔(dān)適中.根據(jù)以上調(diào)查,估計(jì)該校八年級(jí)560名學(xué)生中,課業(yè)負(fù)擔(dān)適中的學(xué)生約有多少人?
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