【題目】如圖①,點A表示小明家,點B表示學校.小明媽媽騎車帶著小明去學校,到達C處時發(fā)現(xiàn)數(shù)學書沒帶,于是媽媽立即騎車原路回家拿書后再追趕小明,同時小明步行去學校,到達學校后等待媽媽.假設(shè)拿書時間忽略不計,小明和媽媽在整個運動過程中分別保持勻速.媽媽從C處出發(fā)x分鐘時離C處的距離為y1米,小明離C處的距離為y2米,如圖②,折線O-D-E-F表示y1x的函數(shù)圖像;折線O-G-F表示y2x的函數(shù)圖像.

1)小明的速度為 m/min,圖②中a的值為

2)設(shè)媽媽從C處出發(fā)x分鐘時媽媽與小明之間的距離為y米.當12x30時,求出yx的函數(shù)表達式.

【答案】160,33;(2y-140 x+4800

【解析】

1)利用圖中信息,根據(jù)速度、路程、時間之間的關(guān)系即可解決問題;

2)根據(jù)速度、路程、時間之間的關(guān)系,可得y-140 x+4800.

1)由圖可以看出,小明的速度為;

∵媽媽的速度=

,

a=24+9=33min,

故答案為6033min

2)∵小明媽媽的速度為200 m/min,

∴當12≤x≤30,當t=12秒時,媽媽和小明的距離為2400+60×12=3120,

∴小明與媽媽同向而行,小明的速度為60 m/min,

y3120-200-60)(x-12),

y-140 x+4800.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某服裝商城每月付給銷售人員的工資有兩種方案,已知計件工資與銷售件數(shù)成正比例.有甲、乙兩種品牌服裝銷售人員,如果銷售量為件,銷售甲品牌服裝的工資是(元),銷售乙品牌服裝的工資是(元),銷售件數(shù)與工資之間的關(guān)系如圖所示,已知銷售甲品牌服裝的每月底薪是800元,每銷售一件甲品牌服裝每件所得的提成比乙高2元,不管銷售那種品牌服裝,銷售量超過80件(不含80件),

則每件多提成6.下表是半年內(nèi)甲乙兩產(chǎn)品的銷售量:

時間

1

2

3

4

5

6

甲品牌服裝銷量

90

120

130

80

100

110

乙品牌服裝銷量

70

60

90

80

110

100

1)現(xiàn)從半年內(nèi)隨機抽取1個月,求這一月乙品牌服裝銷售量超過80件(不含80)的概率;

2)根據(jù)圖中信息,求銷售乙品牌服裝的底薪是多少元?

3)小明擬銷售甲、乙兩種品牌服裝,如果僅從工資收人的角度考慮,請利用所學的統(tǒng)計知識幫他選擇,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料,完成相應(yīng)的任務(wù):

全等四邊形

能夠完全重合的兩個四邊形叫做全等四邊形.由此可知,全等四邊形的對應(yīng)邊相等、對應(yīng)角相等;反之,四條邊分別相等、四個角也分別相等的兩個四邊形全等.在兩個四邊形中,我們把“一條邊對應(yīng)相等”或“一個角對應(yīng)相等”稱為一個條件.根據(jù)探究三角形全等條件的經(jīng)驗容易發(fā)現(xiàn),滿足1個、2個、3個、4個條件時,兩個四邊形不一定全等.

在探究“滿足5個條件的四邊形和四邊形是否全等”時,智慧小組的同學提出如下兩個命題:

①若,,,,則四邊形四邊形;

②若,,,則四邊形四邊形

1)小明在研究命題①時,在圖1的正方形網(wǎng)格中畫出兩個符合條件的四邊形.由此判斷命題①是____命題(填“真”或“假”);

2)小彬經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn)命題②是真命題,請你結(jié)合圖2證明這一命題;

3)小穎經(jīng)過探究又提出了一個新的命題:“若,______,_____,則四邊形四邊形,請在橫線上填寫兩個關(guān)于“角”的條件,使該命題為真命題.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一副含角的三角板疊合在一起,邊重合,(如圖1),點為邊的中點,邊相交于點,現(xiàn)將三角板繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn)(如圖2),在的變化過程中,點相應(yīng)移動的路徑長共為____.(結(jié)果保留根號)

    

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(問題提出)

1)如圖①,在等腰中,斜邊,點上一點,連接,則的最小值為    

(問題探究)

2)如圖2,在中,,,點上一點,且,點是邊上一動點,連接,將沿翻折得到,點與點對應(yīng),連接,求的最小值.

(問題解決)

3)如圖③,四邊形是規(guī)劃中的休閑廣場示意圖,其中,,,點上一點,.現(xiàn)計劃在四邊形內(nèi)選取一點,把建成商業(yè)活動區(qū),其余部分建成景觀綠化區(qū).為方便進入商業(yè)區(qū),需修建小路,從實用和美觀的角度,要求滿足,且景觀綠化區(qū)面積足夠大,即區(qū)域面積盡可能。畡t在四邊形內(nèi)是否存在這樣的點?若存在,請求出面積的最小值;若不存在,請說明理由.

        

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,ABCD,CDAB,點FBC上,連DFAB的延長線交于點G

1)求證:CFFGDFBF

2)當點FBC的中點時,過FEFCDAD于點E,若AB12,EF8,求CD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了解某學校興趣小組活動情況,隨機抽取了部分同學進行調(diào)查,按A:藝術(shù),B:科技,C:體育,D:其他四個項目進行統(tǒng)計,繪制了兩幅統(tǒng)計圖(均不完整),請根據(jù)統(tǒng)計圖解答以下問題:

1)本次接受問卷調(diào)查的共有   人:在扇形統(tǒng)計圖中“D”選項所占的百分比為   ;

2)扇形統(tǒng)計圖中,“B”選項所對應(yīng)扇形圓心角為   度;

3)請補全條形統(tǒng)計圖;

4)若全校有2000人,請你估算一下全校喜歡藝術(shù)類學生的人數(shù)有多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】定義[a,b,c]為函數(shù)y=ax2+bx+c的特征數(shù),下面給出特征數(shù)為[2m,1﹣m,﹣1﹣m]的函數(shù)的一些結(jié)論,其中不正確的是(  )

A. m=﹣3時,函數(shù)圖象的頂點坐標是(,

B. m>0時,函數(shù)圖象截x軸所得的線段長度大于

C. m≠0時,函數(shù)圖象經(jīng)過同一個點

D. m<0時,函數(shù)在x>時,yx的增大而減小

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某中學九(1)班為了了解全班學生喜歡球類活動的情況,采取全面調(diào)查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球等四個方面調(diào)查了全班學生的興趣愛好,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果組建了4個興趣小組,并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖,,要求每位學生只能選擇一種自己喜歡的球類),請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

(1)九(1)班的學生人數(shù)為   ,并把條形統(tǒng)計圖補充完整;

(2)扇形統(tǒng)計圖中m=   ,n=   ,表示“足球”的扇形的圓心角是   度;

(3)排球興趣小組4名學生中有3男1女,現(xiàn)在打算從中隨機選出2名學生參加學校的排球隊,請用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2名學生恰好是1男1女的概率.

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