【題目】如圖,將矩形紙片ABCD沿對(duì)角線BD折疊,點(diǎn)C落在點(diǎn)E處,BE交AD于點(diǎn)F,連接AE.
求證:(1)BF=DF;
(2)AE∥BD;
(3)若AB=6,AD=8,求BF的長(zhǎng).
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)證明見(jiàn)解析;(3)BF的長(zhǎng)為 .
【解析】試題分析:(1)由矩形的性質(zhì)和折疊的性質(zhì)可得到∠ADB=∠EBD,從而得BF=DF;
(2)根據(jù)矩形的性質(zhì)和三角形內(nèi)角可得∠AEB=∠FBD,再根據(jù)平行線的判定即可得;
(3)在Rt△ABF中 ,設(shè)BF=FD=,則AF ,利用勾股定理即可得.
試題解析:(1)在矩形ABCD中,AD∥BC,AD=BC,∴ ∠DBC=∠ADB,
∵ ∠DBC=∠EBD ,∴ ∠ADB=∠EBD,∴ BF=FD;
(2)∵ AD=BC=BE ,BF=DF ,∴ AF=EF,∴ ∠AEB=∠EAF,
∵ ∠AFE=∠BFD ,∠FBD=∠FDB,∴ ∠AEB=∠EBD, ∴ AE∥BD;
(3)在Rt△ABF中 ,設(shè)BF=FD=,則AF ,則
,解得: , ∴ BF的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)a+b=3,x﹣y=1時(shí),代數(shù)式a2+2ab+b2﹣x+y的值等于_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,2016年初我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)719 000 000人,將這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.7.19×109
B.7.19×108
C.71.9×107
D.0.719×109
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明從家去體育場(chǎng)鍛煉,同時(shí),媽媽從體育場(chǎng)以50米/分的速度回家,小明到體育場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)要下雨,立即返回,追上媽媽后,小明以250米/分的速度回家取傘,立即又以250米/分的速度折回接?jì)寢,并一同回家.如圖是兩人離家的距離y(米)與小明出發(fā)的時(shí)間x(分)之間的函數(shù)圖像.
(注:小明和媽媽始終在同一條筆直的公路上行走,圖像上A、C、D三點(diǎn)在一條直線上)
(1)求線段BC的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求點(diǎn)D坐標(biāo);
(3)當(dāng) x的值為 時(shí),小明與媽媽相距1 500米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小嘉全班在操場(chǎng)上固坐成一圈。若以班長(zhǎng)為第1人,依順時(shí)針?lè)较蛩闳藬?shù),小嘉是第27人;若以班長(zhǎng)為第1人,依逆時(shí)針?lè)较蛩闳藬?shù),小嘉是第31人.求小嘉班上共有多少人( )
A.56B.57C.58D.59
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(0,4),B(2,4),C(3,﹣1).
(1)試在平面直角坐標(biāo)系中,標(biāo)出A、B、C三點(diǎn);
(2)求△ABC的面積.
(3)若△A1B1C1與△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱,寫出A1、B1、C1的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的點(diǎn)的坐標(biāo)為 (-1,3),則平移前點(diǎn)P的坐標(biāo)為___________.
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【題目】下列選項(xiàng)中,顯示部分在總體中所占百分比的統(tǒng)計(jì)圖是( 。
A.扇形圖
B.條形圖
C.折線圖
D.直方圖
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