,分別代表鐵路和公路,點(diǎn)M、N分別代表蔬菜和雜貨批發(fā)市場(chǎng).現(xiàn)要建中轉(zhuǎn)站O點(diǎn),使O點(diǎn)到鐵路、公路距離相等,且到兩市場(chǎng)距離相等.請(qǐng)用尺規(guī)畫(huà)出O點(diǎn)位置,
不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:如圖,點(diǎn)D是△ABC的BC邊上的中點(diǎn).
作圖:連接AD;延長(zhǎng)AD至E,使DE=AD;連接BE;
求證:AC//BE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,點(diǎn)P為∠AOB內(nèi)一點(diǎn),分別作出點(diǎn)P關(guān)于OA、OB的對(duì)稱點(diǎn)、,連接交OA于M,交OB于N,若=6,則△PMN的周長(zhǎng)為_(kāi)___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知,如圖:AD是△ABC的中線,AE⊥AB,AE=AB,AF⊥AC,AF=AC,連結(jié)EF.
試猜想線段AD與EF的關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若等腰三角形的周長(zhǎng)是100cm,則能反映這個(gè)等腰三角形的腰長(zhǎng)y(cm)與底邊長(zhǎng)x(cm)之間的函數(shù)解析式的圖象是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在圖4的甲、乙兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)中,指針指向每一個(gè)數(shù)字
的機(jī)會(huì)是均等的.當(dāng)同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),停止后指針?biāo)?/p>
的兩個(gè)數(shù)字表示兩條線段的長(zhǎng),如果第三條線段的長(zhǎng)為5,
那么這三條線段不能構(gòu)成三角形的概率是( )
(A) (B) (C) (D)
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