用四個(gè)完全一樣的邊長(zhǎng)分別為a、b、c的直角三角板拼成圖所示的圖形,則下列結(jié)論中正確的是


  1. A.
    c2=(a+b)2
  2. B.
    c2=a2+2ab+b2
  3. C.
    c2=a2-2ab+b2
  4. D.
    c2=a2+b2
D
分析:四個(gè)一樣的直角三角板圍成的四邊形為正方形,其中小四邊形也為正方形,大正方形的面積可以由邊長(zhǎng)的平方求出,也可以由四個(gè)直角三角形的面積與小正方形面積之和來(lái)求,兩種方法得出的面積相等,利用完全平方公式展開,合并后即可得到正確的等式.
解答:由題意得到四個(gè)完全一樣的直角三角板圍成的四邊形為正方形,其邊長(zhǎng)為c,
里邊的小四邊形也為正方形,邊長(zhǎng)為b-a,
則有c2=ab×4+(b-a)2,
整理得:c2=a2+b2
故選D
點(diǎn)評(píng):此題考查了整式的混合運(yùn)算,根據(jù)題意列出相應(yīng)的等式是解本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、如圖,把邊長(zhǎng)為2cm的正方形剪成四個(gè)大小、形狀完全一樣的直角三角形.請(qǐng)用這四個(gè)直角三角形拼成符合下列要求的圖形(全部用上,互不重疊且不留空隙),并把你的拼法畫圖示意:
(1)不是正方形的菱形;
(2)不是正方形的矩形;
(3)不是矩形和菱形的平行四邊形.

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(1)不是正方形的菱形:
(2)不是正方形的矩形:
(3)不是矩形和菱形的平行四邊形:
(4)等腰梯形:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用四個(gè)完全一樣的邊長(zhǎng)分別為a、b、c的直角三角板拼成圖所示的圖形,則下列結(jié)論中正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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