(2003•肇慶)如圖,AB是⊙O的直徑,⊙O過CB的中點D,直線FE過點D,且FE⊥AC于E,F(xiàn)B切⊙O于B,P是線段DF上一動點,過P作PN⊥AB于N,PN與⊙O交于點Q,與DB交于點M.
(1)求證:FE是⊙O的切線;
(2)若∠C=30°,AB=2,設(shè)DP=x,MN=y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量x的取值范圍;
(3)在(2)中,當(dāng)x為何值時,PQ:PN=1:5.

【答案】分析:(1)連接OD,證OD⊥EF即可.
(2)由已知可得出三角形PDM是等邊三角形,因此DP=DM=x,根據(jù)AB的值,可在直角三角形ADB中,求出BD的長;在直角三角形MNB中,可用NM表示出BM的長,由此可根據(jù)BD=BM+DM求出y,x的函數(shù)關(guān)系式.
(3)本題可先設(shè)出PQ,PN的長,然后表示出PQ,PN,QN的長;根據(jù)切割線定理求出PD的表達式,即可求出PM,MN的表達式;然后將PM,MN的表達式代入(2)的函數(shù)關(guān)系式中,即可求出PM,PD即x的值.
解答:(1)證明:連接OD,AD,則AD⊥BC;
∵D是BC的中點,
∴AC=AB,
∴∠C=∠OBD.
∵OB=OD,
∴∠OBD=∠ODB,
∴∠ODB=∠C,
∴OD∥AC.
∵EF⊥AC,
∴EF⊥OD,
∴EF是⊙O的切線.

(2)解:∵∠C=30°,
∴∠CDE=60°,∠NMB=90°-∠B=60°,
∴∠PDM=∠PMD=60°.
∴△PDM是等邊三角形.
∴PD=PM=DM=x.
∵∠OBD=30°,AB=2,
∴BD=
∵∠OBD=30°,
∴BM=2y.
∴BD=BM+MD=2y+x=
∴y=-x+(0<x≤).

(3)解:∵PQ:PN=1:5,
設(shè)PQ=a,則QN=4a,PN=5a
∵PD2=PQ•(PQ+2QM)=a•(a+8a),
∴PD=PM=3a,MN=PN-PM=2a,
根據(jù)(2)的函數(shù)關(guān)系式可得:2a=-×3a+,解得a=
∴x=3a=
點評:本題主要考查切線的判定,相似三角形的判定的運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2003年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的相似》(03)(解析版) 題型:解答題

(2003•肇慶)如圖,已知矩形ABCD中,CE⊥BD于E,CF平分∠DCE與DB交于點F,F(xiàn)G∥DA與AB交于點G.
求證:(1)BC=BF;(2)GB•DC=DE•BC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2003年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圓》(11)(解析版) 題型:解答題

(2003•肇慶)如圖,AB是⊙O的直徑,⊙O過CB的中點D,直線FE過點D,且FE⊥AC于E,F(xiàn)B切⊙O于B,P是線段DF上一動點,過P作PN⊥AB于N,PN與⊙O交于點Q,與DB交于點M.
(1)求證:FE是⊙O的切線;
(2)若∠C=30°,AB=2,設(shè)DP=x,MN=y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量x的取值范圍;
(3)在(2)中,當(dāng)x為何值時,PQ:PN=1:5.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2003年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《四邊形》(05)(解析版) 題型:解答題

(2003•肇慶)如圖,已知矩形ABCD中,CE⊥BD于E,CF平分∠DCE與DB交于點F,F(xiàn)G∥DA與AB交于點G.
求證:(1)BC=BF;(2)GB•DC=DE•BC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2003年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《相交線與平行線》(01)(解析版) 題型:填空題

(2003•肇慶)如圖,已知FE⊥AB于E,CD是過E的直線,且∠AEC=120°,則∠DEF=    度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2003年廣東省肇慶市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2003•肇慶)如圖,已知FE⊥AB于E,CD是過E的直線,且∠AEC=120°,則∠DEF=    度.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案