如圖,已知點C是AB上一點,△ACM、△CBN都是等邊三角形.
(1)說明AN=MB;
(2)將△ACM繞點C按逆時針旋轉(zhuǎn)180°,使A點落在CB上,請對照原題圖畫出符合要求的圖形;
(3)在(2)所得到的圖形中,結論“AN=BM”是否成立?若成立,請說明理由;若不成立,也請說明理由.

解:(1)已知三角形ANC以及三角形CNB為等邊三角形,
故AC=CM,CN=CB,∠NCA=∠MCB,
故△MCB≌△ACN.(SAS)
故AN=MB.

(2)如右圖.△A′M′C,

(3)∵△CBN與△ACM是等邊三角形,
∴BC=NC,CM=AC,∠NCB=∠MCA=60°.
∴△CBM≌△CNA(SAS),
∴AN=BM.
分析:(1)根據(jù)題意求得△MCB≌△ACN即可.
(2)本題考查的是考生的畫圖能力以及空間想象能力.
(3)與(1)題相同,證明△ACN≌△BCM即可.
點評:本題綜合考查全等三角形,等邊三角形和四邊形的有關知識,注意三角形全等的綜合應用.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知點D是AB邊的中點,AF∥BC,CG:GA=3:1,BC=8,則AF=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

27、如圖,已知點C是AB上一點,△ACM、△CBN都是等邊三角形.

(1)△ACN≌△MCB嗎?為什么?
(2)說明CE=CF;
(3)若△CBN繞著點C旋轉(zhuǎn)一定的角度(如圖2),則上述2個結論還成立嗎?(此問只須寫出判斷結論,不要求說理)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

20、如圖,已知點C是AB上一點,△ACM、△CBN都是等邊三角形.
(1)說明AN=MB;
(2)將△ACM繞點C按逆時針旋轉(zhuǎn)180°,使A點落在CB上,請對照原題圖畫出符合要求的圖形;
(3)在(2)所得到的圖形中,結論“AN=BM”是否成立?若成立,請說明理由;若不成立,也請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知點C是
AB
的中點,半徑OC與弦AB相交于D,如果∠OAB=60°,AB=8厘米,那么∠AOD=
30
30
度; CD=
8-4
3
8-4
3
厘米.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知點C是AB上一點,△ACM、△CBN都是等邊三角形.說明AN=MB.

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