添括號：x-y+5=x-
 
．
考點：去括號與添括號
專題：
分析：根據(jù)添括號的方法：添括號時，若括號前是“+”，添括號后，括號里的各項都不改變符號；若括號前是“-”，添括號后，括號里的各項都改變符號進行解答．
解答：解：x-y+5=x-（y-5）；
故答案為：（y-5）．
點評：此題考查了添括號，添括號時要注意若括號前是“-”，添括號后，括號里的各項都改變符號，不能漏項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲，乙，丙三名同學(xué)參加放風(fēng)箏比賽，三人放出的風(fēng)箏線長，線與地面的交角如下表（假設(shè)風(fēng)箏線是拉直的）．若比賽時三人的手離地面的高度相同，判斷三人所放的風(fēng)箏中誰的最高，并說明理由．
同學(xué)甲乙丙
放出風(fēng)箏線長
（cm）		1009284
線與地面的交角40°48°56°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在△ABC中，D在AC上，連結(jié)BD，且∠ABC=∠C=∠1，∠A=∠3，則∠A的度數(shù)為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
（1）3（4x-1）=7（2x-1）+1；          
（2）
2x+1
3
=1-
5x+2
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+m=0．
（1）當(dāng)m=3時，判斷方程根的情況．
（2）當(dāng)m=-3時，求方程的根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）已知|m|=3，|n|=2，且m＜n，求m2+mn+n2的值．
（2）已知實數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖，試化簡|a|-|a+b|-2|a-b|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于x的一元二次方程mx2-3x+5=0有兩個不相等的實數(shù)根，則m
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)條件“x的
1
4
比它的
1
3
小5”中的數(shù)量關(guān)系列出方程為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

德國足球甲級聯(lián)賽一個賽季共進行了34輪比賽（即每隊均需賽34場），其中勝一場的3分，平一場得1分，負一場得0分．某隊在這個賽季中一場未負，結(jié)果共得70分，這個隊在這個賽季中，勝、平各多少場？

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同步練習(xí)冊答案