我市某中學(xué)九年級(jí)（1）班為開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，決定自籌資金為班級(jí)購(gòu)買體育器材，全班50名同學(xué)捐款情況如下表：
捐款（元） 5 10 15 20 25 30
人數(shù) 3 6 11 11 13 6
問該班同學(xué)捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　�。�
A．13，11B．25，30C．20，25D．25，20
在這一組數(shù)據(jù)中25元是出現(xiàn)次數(shù)最多的，故眾數(shù)是25元；
將這組數(shù)據(jù)已從小到大的順序排列，處于中間位置的兩個(gè)數(shù)是20、20，那么由中位數(shù)的定義可知，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是20；
故選：D．
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11、在今年的助殘募捐活動(dòng)中，我市某中學(xué)九年級(jí)（1）班同學(xué)組織獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，班長(zhǎng)根據(jù)第一組12名同學(xué)捐款情況繪制成如圖的條形統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)圖中提供的信息，第一組捐款金額的平均數(shù)是（　�。�

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我市某中學(xué)九年級(jí)學(xué)生對(duì)市民“創(chuàng)建精神文明城市“知曉率采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問卷調(diào)查，問卷調(diào)查的結(jié)果劃分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解“、“從未聽說”五個(gè)等級(jí)，統(tǒng)計(jì)后的數(shù)據(jù)整理如下表：
等級(jí) 非常了解 比較了解 基本了解 不太了解 從未聽說
頻數(shù) 40 60 48 36 16
頻率 0.2 m 0.24 0.18 0.08
（1）本次問卷調(diào)查抽取的樣本容量為
 
，表中m的值為
 
；
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算等級(jí)為“非常了解”的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)；
（3）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，請(qǐng)你對(duì)政府相關(guān)部門提出一句話建議．
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（1）這次調(diào)查的家長(zhǎng)總數(shù)為
600
600
．家長(zhǎng)表示“不贊同”的人數(shù)為
80
80
；
（2）從這次接受調(diào)查的家長(zhǎng)中隨機(jī)抽查一個(gè)，恰好是“贊同”的家長(zhǎng)的概率是
60%
60%
；
（3）求圖②中表示家長(zhǎng)“無(wú)所謂”的扇形圓心角的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•南安市質(zhì)檢）2013年4月20日四川省雅安市發(fā)生7.0級(jí)地震，社會(huì)各界紛紛捐款．我市某中學(xué)九年級(jí)600名學(xué)生全部參加了捐款活動(dòng)，隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生的捐款情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并繪制出統(tǒng)計(jì)圖（不完整）如圖所示：

（1）共抽取了
50
50
名學(xué)生，捐款金額的中位數(shù)是
15
15
元；并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生中有多少名學(xué)生捐款為25元？

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（2012•鄂爾多斯）我市某中學(xué)九年級(jí)（1）班為開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，決定自籌資金為班級(jí)購(gòu)買體育器材，全班50名同學(xué)捐款情況如下表：
捐款（元） 5 10 15 20 25 30
人數(shù) 3 6 11 11 13 6
問該班同學(xué)捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　　）

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