【題目】如圖,在等邊中,分別為的中點(diǎn),延長(zhǎng)至點(diǎn),使,連結(jié)和.
(1)求證:
(2)猜想:的面積與四邊形的面積的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)相等,理由見(jiàn)解析.
【解析】
(1)直接利用三角形中位線定理得出DE∥BC,且DE=BC,再利用平行四邊形的判定方法得出答案;
(2)分別過(guò)點(diǎn)A,D,作AM⊥DE,DN⊥BC,根據(jù)等底等高的三角形面積相等求得S△ADE=S△ECF,再根據(jù)S△ADE +S四邊形BDEC=S△ECF +S四邊形BDEC可得出結(jié)果.
(1)證明:∵D,E分別為AB,AC的中點(diǎn),
∴DE是△ABC的中位線,
∴DE∥BC,DE=BC.
∵CF=BC,
∴DE∥CF,DE=CF,
∴四邊形DEFC為平行四邊形,
∴CD=EF;
(2)解:相等.理由如下:
分別過(guò)點(diǎn)A,D,作AM⊥DE,DN⊥BC,則∠AMD=∠DNB=90°,
∵DE∥BC,
∴∠ADM=∠DBN.
∵AD=DB,
∴△ADM≌△DBN(AAS),
∴AM=DN.
又∵DE=CF,
∴S△ADE=S△ECF (等底等高的三角形面積相等).
∴S△ADE +S四邊形BDEC=S△ECF +S四邊形BDEC,
∴△ABC的面積等于四邊形BDEF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班“數(shù)學(xué)興趣小組”對(duì)函數(shù)的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過(guò)程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)自變量的取值范圍是__________;
(2)下表是與的幾組對(duì)應(yīng)數(shù)值:
… | 0 | 2 | 3 | 4 | … | |||||||||
… | 0 | 2 | … |
①寫出的值為 ;
②在平面直角坐標(biāo)系中,描出了以表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象:
(3)當(dāng)時(shí),直接寫出x的取值范圍為: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是正方形,點(diǎn)是邊的中點(diǎn),,且交正方形外角的平分線于點(diǎn),試說(shuō)明與的關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)一批單價(jià)為4元/件的日用品。若按每件5元的價(jià)格出售,每月能賣出3萬(wàn)件;若按每件6元的價(jià)格銷售,每月能賣出2萬(wàn)件;假定每月的銷售件數(shù)y(萬(wàn)件)與價(jià)格x(元/件)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系.
(1)試求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)銷售價(jià)格定為多少時(shí),才能使每月的利潤(rùn)最大?每月的最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)操作發(fā)現(xiàn):如圖①,點(diǎn)D是等邊△ABC的邊AB上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D與點(diǎn)B不重合),連接CD,以CD為邊在CD上方作等邊△CDE,連接AE,則AE與BD有怎樣的數(shù)量關(guān)系?說(shuō)明理由.
(2)類比猜想:如圖②,若點(diǎn)D是等邊△ABC的邊BA延長(zhǎng)線上一動(dòng)點(diǎn),連接CD,以CD為邊在CD上方作等邊△CDE,連接AE,請(qǐng)直接寫出AE與BD滿足的數(shù)量關(guān)系,不必說(shuō)明理由;
(3)深入探究:如圖③,點(diǎn)D是等邊△ABC的邊AB上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D與點(diǎn)B不重合),連接CD,以CD為邊分別在CD上方、下方作等邊△CDE和等邊△CDF,連接AE,BF則AE,BF與AB有怎樣的數(shù)量關(guān)系?說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E是AD邊的中點(diǎn),BE⊥AC,垂足為點(diǎn)F,連接DF,下面四個(gè)結(jié)論:①△CF=2AF;②tan∠CAD=;③DF=DC;④AEF∽△CAB;⑤,其中正確的結(jié)論有( )
A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等腰三角形的一個(gè)角比另一個(gè)角的倍少度,則等腰三角形頂角的度數(shù)是( )
A.B.或C.或D.或或
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】年巴西里約奧運(yùn)會(huì)期間,南京某奧運(yùn)特許經(jīng)營(yíng)商店以每件元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)了一批奧運(yùn)紀(jì)念恤,定價(jià)為元時(shí),平均每天可售出件,為了擴(kuò)大銷售,增加盈利,此奧運(yùn)特許經(jīng)營(yíng)商店決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在一定范圍內(nèi),奧運(yùn)紀(jì)念恤的單價(jià)每降元,每天可多售出件.當(dāng)這種奧運(yùn)紀(jì)念恤每件的價(jià)格定為多少元時(shí),商店每天獲利元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)直角三角形紙片,,兩直角邊,.
(1)如圖1,若將沿著直線折疊,使頂點(diǎn)與點(diǎn)重合,求的長(zhǎng);
(2)如圖2,若將沿直線折疊,使落在斜邊上,且與重合,求的面積.
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