如圖所示,正方形網(wǎng)格中,為格點三角形(即三角形的頂點都在格點上).

(1)把沿方向平移后,點移到點,在網(wǎng)格中畫出平移后得到的

(2)把繞點按逆時針方向旋轉(zhuǎn),在網(wǎng)格中畫出旋轉(zhuǎn)后的;

(3)如果網(wǎng)格中小正方形的邊長為1,求點經(jīng)過(1)、(2)變換的路徑總長.

 



(1)畫圖正確.

(2)畫圖正確.

(3)

的長

所走的路徑總長

 



練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,Rt△ABC的直角邊BC在x軸正半軸上,斜邊AC上的中線BD的反向延長線交y軸負半軸于點E,雙曲線(x>0)的圖像經(jīng)過點A,若則k=__________

 


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用一個半徑為㎝的半圓圍成一個圓錐的側(cè)面,則這個圓錐的高為      

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已知圓錐的底面半徑為6cm,高為8cm,則圓錐的側(cè)面積為(   ) 

A.      B.        C.         D.

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拋物線開口向下,則a=                

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如圖在平面直角坐標系xoy中,正方形OABC的邊長為2厘米,點A、C分別在y軸的負半軸和x軸的正半軸上.拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點A ,B和點 D(4, )

 (1)求拋物線的解析式;

  (2)如果點P由點A開始沿AB邊以2厘米/秒的速度向點B移動,同時點Q由B點開始沿BC邊以1厘米/秒的速度向點C移動.若P、Q中有一點到達終點,則另一點也停止運動,設(shè)P、Q兩點移動的時間為t秒,S=PQ2(厘米2)

   寫出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍,當t為何值時,S最;

 (3)當s取最小值時,在拋物線上是否存在點R,使得以P、B、Q、R為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,求出點R的坐標;如果不存在,請說明理由.

 (4)在拋物線的對稱軸上求出點M,使得M到D,A距離之差最大?寫出點M的坐標.

            

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如圖,Rt△ABC中,∠A=90°,AD⊥BC于點D,若BD:CD=3:2,則tanB=(  )

A.

B.

C.

D.

                

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下列計算正確的是(    )

A.      B.     C.     D.

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某市課改的學(xué)生綜合素質(zhì)狀況受到社會的廣泛關(guān)注。有關(guān)部門對該市9200名學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試狀況進行了一次抽樣調(diào)查。從中隨機調(diào)查了5所初中九年級學(xué)生的數(shù)學(xué)考試成績,右圖是2010年抽樣情況統(tǒng)計圖,這5所初中的九年級學(xué)生的得分情況如下表(數(shù)學(xué)考試滿分120分)            

分數(shù)段

頻數(shù)

頻率

72分以下

736

0.4

72  ~ 80分

276

0.15

81 ~ 95分

96 ~ 108分

300

109 ~ 119分

120分

5

(第19題)

(1)   這5所初中九年級學(xué)生的總?cè)藬?shù)有多少人?

(2) 統(tǒng)計時,老師漏填了表中空白處的數(shù)據(jù),請你幫老師填上;

(3) 隨機抽取一人,恰好是獲得120分的概率是多少?

(4) 從上表中,你還能獲得其它的信息嗎?(寫出一條你認為合理的理由即可

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同步練習(xí)冊答案