要使代數(shù)式有意義,則x的(      )

A、最大值為     B、最小值為      C、最大值為      D、最大值為

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線(xiàn)y=x經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,作AB⊥x軸于點(diǎn)B,將⊿ABO繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到⊿CBD,若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,0),則點(diǎn)C的坐標(biāo)為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列四個(gè)圖形分別是四屆國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)的會(huì)標(biāo),其中屬于中心對(duì)稱(chēng)圖形的有( )

                                

       (A)1個(gè)                (B)2個(gè)                 (C)3個(gè)                        (D)4個(gè)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


小明解方程  -   = 1的過(guò)程如圖.請(qǐng)指出他解答過(guò)程中的錯(cuò)誤,并寫(xiě)出正確的解答過(guò)程。

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


±2是4的(     )

A、平方根     B、相反數(shù)      C、絕對(duì)值        D、算術(shù)平方根

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


將一些相同的“○”按如圖所示的規(guī)律依次擺放,觀(guān)察每個(gè)“龜圖”中的“○”的個(gè)數(shù),若第n個(gè)“龜圖”中有245個(gè)“○”,則n=(     )

A、14     B、15     C、16      D、17

 


 

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如圖,在等邊△ABC內(nèi)有一點(diǎn)D,AD=5,BD=6,CD=4,將△ABD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使AB與AC重合,點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)E,則∠CDE的正切值為            

 


 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖 ,在矩形ABCD中 ,AB=10 , BC=5 . 若點(diǎn)M、N分別是線(xiàn)段ACAB上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn) ,則BM+MN的最小值為(   )

  A. 10   B.  8   C.  5  D. 6

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


為解決“最后一公里”的交通接駁問(wèn)題,北京市投放了大量公租自行車(chē)供市民使用。到2013年底,全市已有公租自行車(chē)25000輛,租賃點(diǎn)600個(gè),預(yù)計(jì)到2015年底,全市將有公租自行車(chē)50000輛,并且平均每個(gè)租賃點(diǎn)的公租自行車(chē)數(shù)量是2013年底平均每個(gè)租賃點(diǎn)的公租自行車(chē)數(shù)量的1.2倍。預(yù)計(jì)到2015年底,全市將有租賃點(diǎn)多少個(gè)?

 

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