下列四個(gè)圖形分別是四屆國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)的會(huì)標(biāo)，其中屬于中心對(duì)稱圖形的有（ ）

                                

       （A）1個(gè)                （B）2個(gè)                 （C）3個(gè)                        （D）4個(gè)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列計(jì)算正確的是（　　）

A．     B．     C．       D．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


   如圖,在⊿ABC中,BA=BC,以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點(diǎn)D、E，BC的延長(zhǎng)線與⊙O的切線AF交于點(diǎn)F。

(1)求證：∠ABC=2∠CAF;

(2)若AC=2，CE:EB=1:4,求CE的長(zhǎng).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，這是臺(tái)州市地圖的一部分，分別以正東、正北方向?yàn)閤軸、y軸的正方向建立直角

坐標(biāo)系，規(guī)定一個(gè)單位長(zhǎng)度表示1km，甲、乙兩人對(duì)著地圖如下描述路橋區(qū)A處的位置

甲：路橋區(qū)A處的坐標(biāo)是（2，0）

乙：路橋區(qū)A處在椒江區(qū)B處南偏西30°方向，相距16km

則椒江區(qū)B處的坐標(biāo)是            

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校想了解學(xué)生每周的課外閱讀時(shí)間情況，隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生，對(duì)學(xué)生每周的課外閱讀時(shí)間x（單位：小時(shí)）進(jìn)行分組整理，并繪制了如圖所示的不完整的頻數(shù)分別直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖：

根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖

（2）求扇形統(tǒng)計(jì)圖中m的值和E組對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)

（3）請(qǐng)估計(jì)該校3000名學(xué)生中每周的課外閱讀時(shí)間不小于6小時(shí)的人數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，中，AB=5，BC=3，AC=4，以點(diǎn)C為圓心的圓與AB相切，則☉C的

半徑為（  ）

（A）2.3                              （B）2.4

（C）2.5                                         （D）2.6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，一張三角形紙片ABC，AB=AC=5.折疊該紙片使點(diǎn)A落在邊BC的中點(diǎn)上，折痕經(jīng)過(guò)AC上的點(diǎn)E，則線段AE的長(zhǎng)為_(kāi)___ ___.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


要使代數(shù)式有意義，則x的（      ）

A、最大值為     B、最小值為      C、最大值為      D、最大值為

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


矩形ABCD中 ，AB=4 , BC=3 , 點(diǎn)P在AB上。若將△DAP沿DP折疊 ，使點(diǎn)A落在矩形對(duì)角線上的處 ，則AP的長(zhǎng)為_(kāi)_________.

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案