在“科學(xué)與技術(shù)”知識競賽的預(yù)選賽中,共有20道題,對于每一題,答對得10分,答錯或不答扣5分,總得分不少于80分者通過預(yù)賽.育才中學(xué)有25名學(xué)生通過了預(yù)賽,他們分別可能答對的題數(shù)是


  1. A.
    8道
  2. B.
    12道
  3. C.
    不少于12道
  4. D.
    多于12道
C
分析:本題根據(jù)題意找出不等關(guān)系即所得總分不少于80分,從而列出不等式,求出不等式的解即可.
解答:他們分別答對的題數(shù)是x道.
依題意可得:10x-5(20-x)≥80,
解得x≥12,
答:他們分別可能答對的題數(shù)不少于12道.
故選C.
點評:本題考查一元一次不等式的應(yīng)用,將現(xiàn)實生活中的事件與數(shù)學(xué)思想聯(lián)系起來,讀懂題列出不等式關(guān)系式即可求解.準確的解不等式是需要掌握的基本能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8、在“科學(xué)與技術(shù)”知識競賽的預(yù)選賽中,共有20道題,對于每一題,答對得10分,答錯或不答扣5分,總得分不少于80分者通過預(yù)賽.育才中學(xué)有25名學(xué)生通過了預(yù)賽,他們分別可能答對的題數(shù)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(32分)閱讀材料,完成下列各題。
改革開放以來,越來越多的農(nóng)民從土地上轉(zhuǎn)移出來,到城市務(wù)工,目前,全國農(nóng)民
工總數(shù)超過2億,其中進城務(wù)工的農(nóng)民工達1.2億左右,農(nóng)民工對推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展做出了巨大貢獻。
材料一
據(jù)調(diào)查,2004年我國東部沿海地區(qū)一些企業(yè)出現(xiàn)了“招工難”問題,2009年以來,大范圍的“民工荒”再次在這些地區(qū)出現(xiàn),不僅缺工人群由技術(shù)工人擴展到普通工人,而且缺工的時間分布由“季節(jié)性”、“階段系”向“常態(tài)化”、“全年性”轉(zhuǎn)變,從農(nóng)民工找不到工作的“民工慌”,到目前企業(yè)招工難的“民工荒”,東部沿海地區(qū)的勞動力市場經(jīng)歷了一次大的轉(zhuǎn)變。
材料二
在農(nóng)村外出務(wù)工群體中,“80后”、“90后”出生的“新生代農(nóng)民工”約占60%,他們希望通過進城務(wù)工來改變自己的生活,但客觀存在的城鄉(xiāng)差距讓他們遇到許多實際生活問題,一些不平等現(xiàn)象也讓他們產(chǎn)生了較大的心理落差。這引起了社會的廣泛關(guān)注。
黨和政府深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以人為本,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,將解決“三農(nóng)問題”視為各項工作的重中之重,不斷研究新生代農(nóng)民工面臨的新情況新問題。2010年中央一號文件提出要“采取有針對性的措施,著力解決新生代農(nóng)民問題”。
(1)運用所學(xué)經(jīng)濟知識,結(jié)合我國當(dāng)前社會經(jīng)濟發(fā)展實際,分析東部沿海地區(qū)出現(xiàn)“民工荒”的原因。(9分)
(2)黨和政府高度關(guān)注并著力解決新生代農(nóng)民工問題,運用社會存在與社會意識辯證關(guān)系原理對此加以說明。(10分)
(3)黨和政府為什么重視新生代農(nóng)民工問題?結(jié)合國家職能相關(guān)知識提出解決新生代農(nóng)民工問題的政策建議。(13分)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料:
材料一  工業(yè)革命的主角——蒸汽機,是經(jīng)驗和科學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物?茖W(xué)對工業(yè)革命的發(fā)展做出了重大貢獻。工廠手工業(yè)生產(chǎn),主要依靠人力和以經(jīng)驗為主的技術(shù);以機器為主的的大工業(yè)生產(chǎn),需要用自然力代替人力,這就得自覺的應(yīng)用自然科學(xué)知識。大工業(yè)把科學(xué)作為一種獨立的生產(chǎn)能力,從此,科學(xué)在生產(chǎn)中的地位一天比一天高。
——《簡明科學(xué)史話》
材料二  科學(xué)開始對工業(yè)沒什么影響。我們迄今所提到的紡織工業(yè)、采礦工業(yè)、冶金工業(yè)和運輸業(yè)方面的種種發(fā)明,極少是由科學(xué)家作出的。相反,它們多半是由相應(yīng)非凡的有才能的技工完成的。不過1870年以后,科學(xué)開始了更加重要的作用。漸漸的,它成為所有大工業(yè)生產(chǎn)的一個組成部分。工業(yè)研究的實驗室裝備著昂貴的儀器,配備著對指定問題進行系統(tǒng)研究的訓(xùn)練有素的科學(xué)家,它們?nèi)〈斯陋毜陌l(fā)明者的閣樓作坊。
——《全球通史·1500年以后的世界》
請完成:
(1)     材料一主要闡述了一種什么關(guān)系?請對這種關(guān)系簡要表達。(4分)
(2)     材料二對這種關(guān)系做了什么重要補充?(2分)
(3)     對材料一中所說的蒸汽機是“工業(yè)革命的主角”,你如何理解?(4分)
(4)     聯(lián)系材料二,指出第二次工業(yè)革命與第一次工業(yè)革命的不同之處。(4分)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在“科學(xué)與技術(shù)”知識競賽的預(yù)選賽中,共有20道題,對于每一題,答對得10分,答錯或不答扣5分,總得分不少于80分者通過預(yù)賽.育才中學(xué)有25名學(xué)生通過了預(yù)賽,他們分別可能答對的題數(shù)是( 。
A.8道B.12道C.不少于12道D.多于12道

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