已知在一個樣本中有50個數(shù)據(jù),它們分別落在5個組內(nèi),第一、二、三、四、五組數(shù)據(jù)的個數(shù)分別為2,8,15,,5,則等于 ,第四組的頻率為 .
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點D,DE∥AC,DE交AB于點E ,M為BE的中點,連結(jié)DM. 在不添加任何輔助線和字母的情況下,圖中的等腰三角形是 .(寫出一個即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
利用圖形中面積的等量關(guān)系可以得到某些數(shù)學(xué)公式.例如,根據(jù)圖甲,我們可以得到兩數(shù)和的完全平方公式:2=a2+2ab+b2.你根據(jù)圖乙能得到的數(shù)學(xué)公式
是( 。
A.(a+b)(a-b)=a2-b2
B.(a-b)2=a2-2ab+b2
C.a(a+b)=a2+ab
D.a(a-b)=a2-ab
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下面是四位同學(xué)對他們學(xué)習(xí)小組將要共同進行的一次統(tǒng)計活動分別設(shè)計的活動程序,其中正確的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某班一次數(shù)學(xué)測驗成績?nèi)缦?77,74,65,53,95,87,75,87,82,71,67,85,88,90,86,81,87,70,70,86,94,79,69,61,81,76,67,80,81,75,78,91,69,61,81,69,53,91,63,84,則大部分同學(xué)處于的分?jǐn)?shù)段是( )
A.59.5~69.5
B.69.57~79.5
C.79.5~89.5
D.89.5~99.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
為了幫助數(shù)學(xué)成績差的學(xué)生,老師調(diào)查了180名這樣的學(xué)生,設(shè)計的問題是“你的數(shù)學(xué)作業(yè)完成情況如何”給出五個選項(獨立完成、輔導(dǎo)完成、有時抄襲完成、經(jīng)常抄襲完成、經(jīng)常不完成)供學(xué)生選擇.結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)選擇獨立完成和輔導(dǎo)完成這兩項的學(xué)生一共占了52%,明顯高于他平時觀察到的比例,你能解釋這個統(tǒng)計數(shù)字失真的原因嗎?
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