為了幫助數(shù)學成績差的學生，老師調(diào)查了180名這樣的學生，設計的問題是“你的數(shù)學作業(yè)完成情況如何”給出五個選項（獨立完成、輔導完成、有時抄襲完成、經(jīng)常抄襲完成、經(jīng)常不完成）供學生選擇．結果老師發(fā)現(xiàn)選擇獨立完成和輔導完成這兩項的學生一共占了52%，明顯高于他平時觀察到的比例，你能解釋這個統(tǒng)計數(shù)字失真的原因嗎？


解：抄襲和不完成作業(yè)是不好的行為，勇于承認錯誤不是每個人都能做到的，所以，這樣的問題設計得不好，容易失真．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


在如圖所示的正方形網(wǎng)格中，每個小正方形的邊長為1，格點三角形（頂點是網(wǎng)格線的交點的三角形）ABC的頂點A，C的坐標分別為（-4，5），（-1，3）．
（1）請在如圖所示的網(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標系；
（2）請作出△ABC關于軸對稱的△A′B′C′；
（3）寫出點B′的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


若（x＋5）（x－7）＝x 2＋m x＋n，則m＝__________，n＝________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


某校對1 200名女生的身高進行了測量，身高在1.58～1.63（單位：m）這一小組的頻率為0.25，則該組的人數(shù)為（　�。�

A．150         B．300       

C．600        D．900

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


 已知在一個樣本中有50個數(shù)據(jù)，它們分別落在5個組內(nèi)，第一、二、三、四、五組數(shù)據(jù)的個數(shù)分別為2，8，15，，5，則等于       ，第四組的頻率為       ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


某地為提倡節(jié)約用水，準備實行自來水“階梯計費”方式，用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價格，超出基本用水量的部分實行加價收費，為更好地決策，自來水公司隨機抽取部分用戶的用適量數(shù)據(jù)，并繪制了如下不完整統(tǒng)計圖（每組數(shù)據(jù)包括右端點但不包括左端點），請你根據(jù)統(tǒng)計圖解決下列問題：

（1）此次調(diào)查抽取了多少用戶的用水量數(shù)據(jù)？

（2）補全頻數(shù)分布直方圖，求扇形統(tǒng)計圖中“25噸～30噸”部分的圓心角度數(shù)；

（3）如果自來水公司將基本用水量定為每戶25噸，那么該地20萬用戶中約有多少用戶的用水全部享受基本價格？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


計算的結果為(      )

A.             B.                   C.                 D.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


先化簡，再求值：，其中.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


若ax=2，則a3x=_______．

 

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