【題目】我市今年參加中考的人數(shù)約為15000人，將15000用科學記數(shù)法表示為( )

A.0.15×105B.1.5×104C.15×103D.1.5×103

【答案】B

【解析】

科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|＜10,n為整數(shù),確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同．

解:15000=1.5×104, 故選B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】點P(-3，2)所在的象限是：（ ）

A.第—象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】化簡或計算

(1).（2）0—+（-1）4 (2).4x3 ÷（-2x）2—（2x2-x）÷（x）

(3).[（x-y）2—（x + y）2]÷（—4xy）

(4).（a+3）2-2（a +3）（a-3）+（a-3）2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料

通過小學的學習我們知道，分數(shù)可分為“真分數(shù)”和“假分數(shù)”．而假分數(shù)都可化為帶分數(shù)，如： ．

我們定義：在分式中，對于只含有一個字母的分式，當分子的次數(shù)大于或等于分母的次數(shù)時，我們稱之為“假分式”；當分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)時，我們稱之為“真分式”．

如： ， 這樣的分式就是假分式；再如： ， 這樣的分式就是真分式．

類似的，假分式也可以化為帶分式（即：整式與真分式的和的形式）．

如： ； ；

再如： ．

解決下列問題：

（1）分式是 分式（填“真分式”或“假分式”）；

（2）假分式可化為帶分式 的形式；

（3）如果分式的值為整數(shù)，那么x的整數(shù)值為 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，O為AC中點，EF過點O且EF⊥AC分別交DC于點F，交AB于點E，點G是AE中點且∠AOG=30°，給出以下結(jié)論：

①∠AFC=120°；

②△AEF是等邊三角形；

③AC=3OG；

④S△AOG=S△ABC

其中正確的是______．（把所有正確結(jié)論的序號都選上）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列等式不成立的是（ ）

A.（－3）3=－33B.－24=（－2）4C.|－3|=|3|D.（－3）100=3100

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列計算正確的是 （ ）

A.3a－2a=1B.－m－m=m2C.2x2+2x2=4x4D.7x2y3－7y3x2=0

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某開發(fā)商進行商鋪促銷，廣告上寫著如下條款：投資者購買商鋪后，必須由開發(fā)商代租賃5年，5年期滿后由開發(fā)商以比原商鋪標價高20%的價格進行回購，投資者可在以下兩種購鋪方案中做出選擇：

方案一：按照商鋪標價一次性付清鋪款，每年可獲得的租金為商鋪標價的10%；

方案二：按商鋪標價的八折一次性付清鋪款，前3年商鋪的租金收益歸開發(fā)商所有，3年后每年可獲得的租金為商鋪標價的9%

（1）問投資者選擇哪種購鋪方案，5年后所獲得的投資收益率更高？為什么？

（注：投資收益率=×100%）

（2）對同一標價的商鋪，甲選擇了購鋪方案一，乙選擇了購鋪方案二，那么5年后兩人獲得的收益相差7.2萬元．問甲乙兩人各投資了多少萬元？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】四人做傳數(shù)游戲，甲任報一個數(shù)給乙，乙把這個數(shù)加1傳給丙，丙再把所得的數(shù)平方后傳給丁，丁把所聽到的數(shù)減1報出答案．若甲報的數(shù)為﹣9，則丁的答案是（　　）

A.63B.52C.30D.﹣17

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同步練習冊答案