有一條寬為2cm的長方形紙條,將其折疊成交角為60°的形狀,則折痕AB的長為    cm.
【答案】分析:由圖中條件可知紙片重疊部分的三角形ABO是等邊三角形,此三角形的高是AM=2,求邊長,利用銳角三角函數(shù)可求.
解答:解:如圖,作AM⊥OB,BN⊥OA,垂足為M、N,
∵長方形紙條的寬為2cm,
∴AM=BN=2cm,
∴OB=OA,
∵∠AOB=60°,
∴△AOB是等邊三角形,
在Rt△ABN中,AB===cm.
故答案為:
點評:本題考查了折疊的性質(zhì),等邊三角形的判定及解直角三角形的運用.關(guān)鍵是由已知推出等邊三角形ABO,有一定難度.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•鞍山一模)有一條寬為2cm的長方形紙條,將其折疊成交角為60°的形狀,則折痕AB的長為
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cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一只螞蟻在立方體的表面積爬行.
(Ⅰ)如圖1,當(dāng)螞蟻從正方體的一個頂點A沿表面爬行到頂點B,怎樣爬行路線最短?說出你的理由.
(Ⅱ)如圖1,如果螞蟻要從邊長為1cm的正方體的頂點A沿最短路線爬行到頂點C,那么爬行的最短距離d的長度應(yīng)是下面選項中的(  )
(A)1cm<l<3cm    (B)2cm       (C)3cm
這樣的最短路徑有
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條.
(Ⅲ)如果將正方體換成長AD=2cm,寬DF=2cm,高AB=1.5cm的長方體(如圖2所示),螞蟻仍需從頂點A沿表面爬行到頂點E的位置,請你說明這只螞蟻沿怎樣路線爬行距離最短?為什么?(可通過畫圖測量來說明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

一只螞蟻在立方體的表面積爬行.
(Ⅰ)如圖1,當(dāng)螞蟻從正方體的一個頂點A沿表面爬行到頂點B,怎樣爬行路線最短?說出你的理由.
(Ⅱ)如圖1,如果螞蟻要從邊長為1cm的正方體的頂點A沿最短路線爬行到頂點C,那么爬行的最短距離d的長度應(yīng)是下面選項中的
(A)1cm<l<3cm  (B)2cm    (C)3cm
這樣的最短路徑有________條.
(Ⅲ)如果將正方體換成長AD=2cm,寬DF=2cm,高AB=1.5cm的長方體(如圖2所示),螞蟻仍需從頂點A沿表面爬行到頂點E的位置,請你說明這只螞蟻沿怎樣路線爬行距離最短?為什么?(可通過畫圖測量來說明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

一只螞蟻在立方體的表面積爬行.
(Ⅰ)如圖1,當(dāng)螞蟻從正方體的一個頂點A沿表面爬行到頂點B,怎樣爬行路線最短?說出你的理由.
(Ⅱ)如圖1,如果螞蟻要從邊長為1cm的正方體的頂點A沿最短路線爬行到頂點C,那么爬行的最短距離d的長度應(yīng)是下面選項中的( 。
(A)1cm<l<3cm    (B)2cm       (C)3cm
這樣的最短路徑有______條.
(Ⅲ)如果將正方體換成長AD=2cm,寬DF=2cm,高AB=1.5cm的長方體(如圖2所示),螞蟻仍需從頂點A沿表面爬行到頂點E的位置,請你說明這只螞蟻沿怎樣路線爬行距離最短?為什么?(可通過畫圖測量來說明)
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