如圖，某數(shù)學(xué)興趣小組將邊長(zhǎng)為3的正方形鐵絲框ABCD變形為以A為圓心，AB為半徑的扇形 (忽略鐵絲的粗細(xì))，則所得的扇形DAB的面積為( )

A.6 B.7 C. 8 D. 9

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)峰片區(qū)八年級(jí)上12月月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，Rt△ABC中，BC=2，AC=2，則AB長(zhǎng)為（ ）

A．2 B．2 C．4 D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆上海市寶山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知、是拋物線的圖像上兩點(diǎn)，則 ；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江省九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，已知點(diǎn)A（4，0），B（0，4），把一個(gè)直角三角尺DEF放在△OAB內(nèi)，使其斜邊FD在線段AB上，三角尺可沿著線段AB上下滑動(dòng)．其中∠EFD=30°，ED=2，點(diǎn)G為邊FD的中點(diǎn)．

（1）求直線AB的解析式；

（2）如圖1，當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)A重合時(shí)，求經(jīng)過點(diǎn)G的反比例函數(shù)y=（k≠0）的解析式；

（3）在三角尺滑動(dòng)的過程中，經(jīng)過點(diǎn)G的反比例函數(shù)的圖象能否同時(shí)經(jīng)過點(diǎn)F？如果能，求出此時(shí)反比例函數(shù)的解析式；如果不能，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江省九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知如圖所示的圖形的面積為24，根據(jù)圖中的條件可列出方程：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江省九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將一副直角三角尺如圖放置，若∠AOD=20°， 則∠BOC的大小為（ ）

A.140° B．160° C．170° D．150°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山西省九年級(jí)下第三次考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

大同市在開展的美化城市活動(dòng)中，某居民小區(qū)要在一塊一邊靠墻（墻長(zhǎng)15m）的空地上修建一個(gè)矩形花園ABCD，花園的一邊靠墻，另三邊用總長(zhǎng)為40m的柵欄圍成（如圖所示）。若設(shè)花園的BC 長(zhǎng)為x（m），花園的面積為y（m2）。

（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量的取值范圍；

（2）滿足條件的花園面積能達(dá)到200m2嗎？若能，求出此時(shí)x 的值；若不能，說明理由；（3）根據(jù)(1)中求得的函數(shù)關(guān)系式，描述其圖象的變化趨勢(shì)；并結(jié)合題意判斷當(dāng)x取何值時(shí)，花園的面積最大？最大面積為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山西省九年級(jí)下第三次考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)“五·一”黃金周7天假期去天池景區(qū)旅游的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，每天上山旅游的人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表

其中眾數(shù)和中位數(shù)分別是

A．1.2 ，2 B．2 ，2.5 C．2 ，2 D．1.2 ，2.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東省新泰市九年級(jí)下學(xué)期學(xué)科學(xué)習(xí)能力成果展示數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

一輛客車、一輛貨車和一輛小轎車在新泰通往泰安的公路上勻速行駛。在某一時(shí)刻，客車在前，小轎車在后，貨車在客車與小轎車的正中間。過了10分鐘，小轎車追上了貨車；又過了5分鐘小轎車追上了客車；再過t分鐘，貨車追上了客車。則t=

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同步練習(xí)冊(cè)答案