如圖,在下列條件中,不能證明△ABD≌△ACD的是( )
A.BD=DC,AB=AC B.∠ADB=∠ADC,BD=DC
C.∠B=∠C,∠BAD=∠CAD D.∠B=∠C,BD=DC
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=2cm,CD⊥AB,在AC上取一點E,使EC=BC,過點E作EF⊥AC交CD的延長線于點F,若EF=5cm,則
AE= cm.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,一個含45°的三角板HBE的兩條直角邊與正方形ABCD的兩鄰邊重合,過E點作EF⊥AE交∠DCE的角平分線于F點,試探究線段AE與EF的數(shù)量關系,并說明理由。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,有一塊邊長為4的正方形塑料摸板,將一塊足夠大的直角三角板的直角頂點落在點,兩條直角邊分別與交于點,與延長線交于點.則四邊形的面積是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,已知AC⊥BD于點P,AP=CP,請增加一個條件,使△ABP≌△CDP(不能添加輔助線),你增加的條件是_________________________________
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知:如圖,△ABC中,∠C=90o,點O為△ABC的三條角平分線的交點,OD⊥BC,OE⊥AC,OF⊥AB,點D、E、F分別是垂足,且AB=10cm,BC=8cm,CA=6cm,則點O到三邊AB、AC和BC的距離分別等于( )
(A)2cm、2cm、2cm. (B)3cm、3cm、3cm.
(C)4cm、4cm、4cm. (D)2cm、3cm、5cm.
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