計(jì)算：（﹣2）2+|﹣1|﹣．


 解：原式=4+﹣1﹣3=．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


解分式方程：=．

　

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，點(diǎn)A，B，C是⊙O上的三點(diǎn)，已知∠AOB=100°，那么∠ACB的度數(shù)是（　�。�

　   A． 30°                   B． 40°                          C． 50°                         D． 60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在下列的四個(gè)幾何體中，其主視圖與俯視圖相同的是（　�。�

　 A．

圓柱 B．

圓錐 C．

三棱柱 D．

球

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


不等式組的解集為　            

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將九年級(jí)部分男生擲實(shí)心球的成績(jī)進(jìn)行整理，分成5個(gè)小組（x表示成績(jī)，單位：米）．A組：5.25≤x＜6.25；B組：6.25≤x＜7.25；C組：7.25≤x＜8.25；D組：8.25≤x＜9.25；E組：9.25≤x＜10.25，并繪制出扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖（不完整）．規(guī)定x≥6.25為合格，x≥9.25為優(yōu)秀．

（1）這部分男生有多少人？其中成績(jī)合格的有多少人？

（2）這部分男生成績(jī)的中位數(shù)落在哪一組？扇形統(tǒng)計(jì)圖中D組對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度？

（3）要從成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生中，隨機(jī)選出2人介紹經(jīng)驗(yàn)，已知甲、乙兩位同學(xué)的成績(jī)均為優(yōu)秀，求他倆至少有1人被選中的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列式子不一定成立的是（        ）

 A．   B.   C.   D.  

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1，濱海廣場(chǎng)裝有可利用風(fēng)能、太陽(yáng)能發(fā)電的風(fēng)光互補(bǔ)環(huán)保路燈，燈桿頂端裝有風(fēng)力發(fā)電機(jī)，中間裝有太陽(yáng)能板，下端裝有路燈。該系統(tǒng)工作過(guò)程中某一時(shí)刻的截面圖如圖2，已知太陽(yáng)能板的支架BC垂直于燈桿OF，路燈頂端E距離地面6米，DE=1.8米，，且根據(jù)我市的地理位置設(shè)定太陽(yáng)能板AB的傾斜角為，AB=1.5米，CD=1米。為保證長(zhǎng)為1米的風(fēng)力發(fā)電機(jī)葉片無(wú)障礙旋轉(zhuǎn)，葉片與太陽(yáng)能板頂端A的最近距離不得少于0.5米，求燈桿OF至少要多高？(利用科學(xué)計(jì)算器可求得，，，結(jié)果保留兩位小數(shù))

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，小紅居住的小區(qū)內(nèi)有一條筆直的小路，小路的正中間有一路燈，晚上小紅由A處徑直走到B處，她在燈光照射下的影長(zhǎng)l與行走的路程S之間的變化關(guān)系用圖象刻畫(huà)出來(lái)，大致圖象是（　　）

　 A．  B．  C．  D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案