△ABC中,以B為圓心,BC長為半徑畫弧,分別交AC、AB于D、E兩點,并連接BD、DE,若∠A=30°,AB=AC,則∠BDE=________.

67.5°
分析:由∠A=30°,AB=AC,根據(jù)等腰三角形的性質,可求得∠ABC與∠C的度數(shù),又由BC=BD=BE,根據(jù)等邊對等角的性質,即可求得答案.
解答:∵∠A=30°,AB=AC,
∴∠ABC=∠C==75°
∵BC=BD,
∴∠BDC=∠C=75°,
∴∠CBD=180°-∠C-∠BDC=30°,
∴∠DBE=∠ABC-∠CBD=45°,
∵BE=BD,
∴∠BDE=∠BED==67.5°.
故答案為:67.5°.
點評:此題考查了等腰三角形的性質.此題難度不大,注意掌握數(shù)形結合思想的應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,△ABC中,以BC為直徑的圓交AB于點D,∠ACD=∠ABC.
(1)求證:CA是圓的切線;
(2)若點E是BC上一點,已知BE=6,tan∠ABC=
2
3
,tan∠AEC=
5
3
,求圓的直徑.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•龍崗區(qū)模擬)如圖,在△ABC中,以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點D、E,點F在AC的延長線上,且AC=CF,∠CBF=∠CFB.
(1)求證:直線BF是⊙O的切線;
(2)若點D,點E分別是弧AB的三等分點,當AD=5時,求BF的長;
(3)填空:在(2)的條件下,如果以點C為圓心,r為半徑的圓上總存在不同的兩點到點O的距離為5,則r的取值范圍為
5
3
-5
<r<5
3
+5
5
3
-5
<r<5
3
+5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABC中,以BC為直徑的圓交AB于點D,∠ACD=∠ABC.
求證:CA是圓的切線.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,以AD為直徑的圓與△ABC的邊BC相切于點D,交AB、AC于點E、F.
(1)說明:∠BAC+∠EDF=180°;
(2)若BD=CD,探索:∠EDF與∠C之間有何數(shù)量關系?說明你的理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABC中,以BC為直徑的圓交AB于點D,∠ACD=∠ABC.
(1)求證:CA是圓的切線;
(2)若點E是BC上一點,已知AE=6,∠ABC=25°,∠AEC=50°,求圓的直徑.(精確到0.1)

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