已知3x+y=2，當(dāng)x取何值時，-1≤y＜5？
考點：解一元一次不等式組
專題：
分析：用x的代數(shù)式表示y，得出不等式組，求出不等式組的解集即可．
解答：解：∵3x+y=2，
∴y=2-3x，
∵-1≤y＜5，
∴-1≤2-3x＜5，
∴-3≤-3x＜3，
∴1≥x＞-1，
當(dāng)1≥x＞-1時，-1≤y＜5．
點評：本題考查了解一元一次不等式（組）的應(yīng)用，關(guān)鍵是能根據(jù)題意得出關(guān)于x的不等式組．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在直角坐標(biāo)系中，△OBA∽△DOC，邊OA、OC都在x軸的正半軸上，∠BAO=∠OCD=90°，OB=10，OA=6，OD=5．反比例函數(shù)y=
12
x
（x＞0）的圖象經(jīng)過點D，交AB邊于點E，交OB邊于點F．
（1）分別求出點E、D的坐標(biāo)；
（2）求以O(shè)、D、F為頂點的△ODF的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市為綠化城區(qū)，計劃購買甲、乙兩種樹苗共計500棵，甲種樹苗每棵50元，乙種樹苗每棵80元．
（1）如果購買兩種樹苗共用28000元，那么甲、乙兩種樹苗各買了多少棵？
（2）市綠化部門研究決定，購買樹苗的費(fèi)用不得超過34000元，應(yīng)如何選購樹苗？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是解不等式的部分過程，如果錯誤，說明錯誤原因并改正；如果正確，說明理由．
（1）由2x＞-4，得x＜-2；
（2）由16x-8＞32-24x，得2x-1＞4-3x；
（3）由-3x＞12，得x＜-4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求代數(shù)式的值：
（1）（x-5y）（-x-5y）-（-x+5y）2，其中x=0.5，y=-1；
（2）已知x-y=1，xy=2，求x3y-2x2y2+xy3的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明和小紅有一段對話．小明說：“我發(fā)現(xiàn)，對于代數(shù)式（x-1）（3x+2）-3x（x+3）+10x，當(dāng)x=2 008和x=2 009時，值居然是相等的．”小紅說：“不可能，對于不同的值，應(yīng)該有不同的結(jié)果．”在此問題中，你認(rèn)為誰說得對呢？說明你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果y是z的反比例函數(shù)，z是x的反比例函數(shù)，那么y是x的反比例函數(shù)嗎？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不等式組
x≤1，  
x＞-1 
的解集是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某橙汁飲料標(biāo)簽上標(biāo)有“橙果汁含量≥10%”，該不等式表示的含義是
 
．

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