如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知A(-2,1),B(2,-1),C(1,-2).Q點(diǎn)與A點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱,P點(diǎn)與Q點(diǎn)關(guān)于直線BC對(duì)稱,則P點(diǎn)的坐標(biāo)是
 
考點(diǎn):坐標(biāo)與圖形變化-對(duì)稱,關(guān)于x軸、y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)
專題:計(jì)算題
分析:先根據(jù)兩點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱的坐標(biāo)特征得到Q點(diǎn)坐標(biāo)為(2,1),設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為(x,y),根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)和兩點(diǎn)間的距離公式得到(2-x)2+(-1-y)2=(-1-1)2,(1-x)2+(-2-y)2=(1-2)2+(-2-1)2,然后解關(guān)于x和y的方程組求出x和y即可得到點(diǎn)P的坐標(biāo).
解答:解:∵Q點(diǎn)與A點(diǎn)(-2,1)關(guān)于y軸對(duì)稱,
∴Q點(diǎn)坐標(biāo)為(2,1),
∵P點(diǎn)與Q點(diǎn)關(guān)于直線BC對(duì)稱,
∴BP=BQ,CP=CQ,
設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為(x,y),
∴(2-x)2+(-1-y)2=(-1-1)2,(1-x)2+(-2-y)2=(1-2)2+(-2-1)2
解得x=2,y=1或x=4,y=-1,
∴P點(diǎn)坐標(biāo)為(4,-1).
故答案為(4,-1).
點(diǎn)評(píng):本題考查了坐標(biāo)與圖形變化-對(duì)稱:若兩點(diǎn)關(guān)于x軸對(duì)稱,則它們的橫坐標(biāo)相等,縱坐標(biāo)互為相反數(shù);若兩點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱,則它們的縱坐標(biāo)相等,橫坐標(biāo)互為相反數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某公司要出口一批易拉罐啤酒,標(biāo)準(zhǔn)體積為每瓶350mL,現(xiàn)抽取10瓶樣品進(jìn)行檢測(cè),它們的體積與標(biāo)準(zhǔn)體積的差值(單位:mL)如下:-6,+3,0,+3,0,0,-3,0,+3,+6,則這10瓶易拉罐啤酒體積的平均數(shù)及眾數(shù)為( 。
A、350.6mL,350mL
B、0.6mL,0mL
C、356mL,353mL
D、350.6mL,353mL

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校學(xué)數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)小組為了了解本校男生參加課外體育鍛煉情況,隨機(jī)抽取本校a名男生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)整理并繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖,其中,“經(jīng)常參加”課外鍛煉并且最喜歡的項(xiàng)目是乒乓球的男生人數(shù)占本次被調(diào)查男生人數(shù)的9%.
請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查共抽取的男生人數(shù)a=
 
;
(2)課外體育鍛煉情況扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“經(jīng)常參加”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為
 
;
(3)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)活動(dòng)小組中有位同學(xué)認(rèn)為“被調(diào)查的所有男生中,課外最喜歡參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是羽毛球的人數(shù)只有33人”你認(rèn)為他的說(shuō)法對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小王中午12點(diǎn)騎車去某地,要在下午3點(diǎn)30分到達(dá),出發(fā)半小時(shí)后,小玉發(fā)現(xiàn)如果按原速度行駛將遲到10分鐘,于是她將速度每小時(shí)增加1千米,正好準(zhǔn)時(shí)到達(dá).小王原來(lái)的速度是( 。
A、每小時(shí)12千米
B、每小時(shí)18千米
C、每小時(shí)17千米
D、每小時(shí)20千米

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

由地面上A點(diǎn)測(cè)得山頂電視塔頂點(diǎn)B和電視塔基地C點(diǎn)的仰角分別為60°和30°,已知山頂C到地平面的垂直高度為50米.求電視塔高BC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB=AC,CD⊥AB于D,BE⊥AC于E,BE與CD相交于點(diǎn)O.
(1)問(wèn)題探究:線段OB,OC有何數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)問(wèn)題拓展:分別連接OA,BC,試判斷直線OA,BC的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)問(wèn)題延伸:將題目條件中的“CD⊥AB于D,BE⊥AC于E”換成“D、E分別為AB,AC邊上的中點(diǎn)”,(1)(2)中的結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論,不必說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為一座拱橋的示意圖,當(dāng)水面寬AB為12m時(shí),橋洞頂部離水面4m,已知橋洞的拱形是拋物線,以水平方向?yàn)閤軸,建立平面直角坐標(biāo)系,若選取點(diǎn)B為坐標(biāo)原點(diǎn)時(shí)的拋物線解析式是y=-
1
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(x+6)2+4,則選取點(diǎn)A為坐標(biāo)原點(diǎn)時(shí)的拋物線解析式是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

無(wú)限循環(huán)小數(shù)0.
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可以寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式.求解過(guò)程是:設(shè)0.
3
=x,0.0333…=
1
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x,于是可列方程
1
10
x+0.3=x,解得x=
1
3
,所以0.
3
=
1
3
.若把0.0
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化成分?jǐn)?shù)形式,仿照上面的求解過(guò)程,設(shè)0.0
5
=x,通過(guò)列方程
 
,可得0.0
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的分?jǐn)?shù)表達(dá)形式為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OE是∠COB的角平分線.
(1)圖中有幾對(duì)對(duì)頂角,請(qǐng)分別寫(xiě)出來(lái).
(2)當(dāng)∠BOC=130°時(shí),求∠DOE的度數(shù).

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