某校學(xué)數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)小組為了了解本校男生參加課外體育鍛煉情況,隨機(jī)抽取本校a名男生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)整理并繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖,其中,“經(jīng)常參加”課外鍛煉并且最喜歡的項(xiàng)目是乒乓球的男生人數(shù)占本次被調(diào)查男生人數(shù)的9%.
請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查共抽取的男生人數(shù)a=
 
;
(2)課外體育鍛煉情況扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“經(jīng)常參加”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為
 
;
(3)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)活動(dòng)小組中有位同學(xué)認(rèn)為“被調(diào)查的所有男生中,課外最喜歡參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是羽毛球的人數(shù)只有33人”你認(rèn)為他的說(shuō)法對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
考點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖
專題:
分析:(1)利用本次調(diào)查共抽取的男生人數(shù)=最喜歡的項(xiàng)目是乒乓球的男生人數(shù)÷對(duì)應(yīng)的百分比求解,
(2)利用“經(jīng)常參加”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)=“經(jīng)常參加”的百分比×360°求解即可,
(3)先求出“經(jīng)常參加”課外鍛煉的人數(shù),再求出喜歡籃球的人數(shù)繪圖即可,
(4)因?yàn)?3人只是“經(jīng)常參加”課外鍛煉中最喜歡羽毛球的項(xiàng)目男生人數(shù).故認(rèn)為“被調(diào)查的所有男生中,課外最喜歡參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是羽毛球的人數(shù)只有33人”不正確.
解答:解:本次調(diào)查共抽取的男生人數(shù)a=27÷9%=300名,
故答案為:300.
(2)“經(jīng)常參加”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為45%×360°=162°,
故答案為:162°.
(3)“經(jīng)常參加”課外鍛煉的人數(shù)為300×45%=135人
喜歡籃球的人數(shù)為135-33-27-20=55人,如圖,

(4)不正確,因?yàn)?3人只是“經(jīng)常參加”課外鍛煉中最喜歡羽毛球的項(xiàng)目男生人數(shù).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖.解題的關(guān)鍵是讀懂統(tǒng)計(jì)圖,并能從統(tǒng)計(jì)圖中得到準(zhǔn)確的信息.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于任意正整數(shù)m,多項(xiàng)式(4m+5)2-9都能被( 。
A、8整除
B、m整除
C、(m+1)整除
D、(2m-1)整除

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2014年6月止,高新區(qū)(濱江)實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值279.8億元,比去年增長(zhǎng)11.5%.近似數(shù)279.8億是精確到(  )位.
A、十分B、千C、萬(wàn)D、千萬(wàn)

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H7N9病毒的長(zhǎng)度約為0.000065mm,用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)0.000065為
 

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若方程組
2a-3b=13
3a+5b=30.9
的解是
a=8.3
b=1.2
,則方程組
2(x+2)-3(y-1)=13
3(x+2)+5(y-1)=20.9
的解是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較下列兩數(shù)的大。2
 
|-3|;-
4
5
 
-
3
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)底面三邊長(zhǎng)都是3cm三棱柱,它的側(cè)面是正方形.現(xiàn)要從中挖取一個(gè)底面最大的圓柱.
(1)用尺規(guī)畫(huà)出挖取圓柱后的俯視圖;(按如圖位置擺放,保留作圖痕跡)
(2)求圓柱的底面半徑;
(3)求挖取圓柱后剩下部分幾何體的表面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知A(-2,1),B(2,-1),C(1,-2).Q點(diǎn)與A點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱,P點(diǎn)與Q點(diǎn)關(guān)于直線BC對(duì)稱,則P點(diǎn)的坐標(biāo)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某商品的定價(jià)是5元,元旦期間,該商品優(yōu)惠活動(dòng):若一次購(gòu)買(mǎi)該商品的數(shù)量,超過(guò)2千克,則超過(guò)2千克的部分,價(jià)格打8折;若一次購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量不超過(guò)2千克(含2千克),仍按原價(jià)付款.
(1)根據(jù)題意,填寫(xiě)如表:
 購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量/千克 1.5 2 3.5 4
付款金額/元 7.5
 
 
 16
 
 
(2)若一次購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量為x千克,請(qǐng)你寫(xiě)出付款金額y(元)與x(千克)之間的關(guān)系式;
(3)若某顧客一次購(gòu)買(mǎi)該商品花費(fèi)了38元,求該顧客購(gòu)買(mǎi)商品的數(shù)量.

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