小林?jǐn)M將1,2,…,n這n個(gè)數(shù)輸入電腦,求平均數(shù).當(dāng)他認(rèn)為輸入完畢時(shí),電腦顯示只輸入了(n﹣1)個(gè)數(shù),平均數(shù)為35,假設(shè)這(n﹣1)個(gè)數(shù)輸入無(wú)誤,則漏輸入的一個(gè)數(shù)為( )
A. 10 B. 53 C. 56 D. 67
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一次九年級(jí)學(xué)生視力檢查中.隨機(jī)檢查了8個(gè)人的右眼視力,結(jié)果如下:4.0,4.2,4.5,4.0,4.4,4.5,4.0,4.8.則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是4.4 B. 這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是4.5
C.這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是4.3 D. 這組數(shù)據(jù)的極差是0.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某地區(qū)隨機(jī)抽取若干名八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行地理會(huì)考模擬測(cè)試,并對(duì)測(cè)試成績(jī)(x分)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),具體統(tǒng)計(jì)結(jié)果見(jiàn)下表:(8分)
分?jǐn)?shù)段 | 90<x≤100 | 80<x≤90 | 70<x≤80 | 60<x≤70 | x≤60 |
人數(shù) | 1200 | 1461 | 642 | 480 | 217 |
(1)填空:
①本次抽樣調(diào)查共測(cè)試了 名學(xué)生;
②參加地理會(huì)考模擬測(cè)試的學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)落在分?jǐn)?shù)段 上;
③若用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示統(tǒng)計(jì)結(jié)果,則分?jǐn)?shù)段為90<x≤100的人數(shù)所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為 ;
(2)該地區(qū)確定地理會(huì)考成績(jī)60分以上(含60分)的為合格,要求合格率不低于97%.現(xiàn)已知本次測(cè)試得60分的學(xué)生有117人,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明本次地理會(huì)考模擬測(cè)試的合格率是否達(dá)到要求?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
十名工人某天生產(chǎn)同一零件,生產(chǎn)的件數(shù)是:15,17,14,10,15,17,17,16,14,12,設(shè)其平均數(shù)為a,中位數(shù)為b,眾數(shù)為c,則有( 。
A. a>b>c B. c>b>a C. c>a>b D. b>c>a
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
小亮調(diào)查本班同學(xué)的身高后,將數(shù)據(jù)繪制成如下圖所示的頻數(shù)分布直方圖(每小組數(shù)據(jù)包含最小值,但不包含最大值.比如,第二小組數(shù)據(jù)x滿足:145≤x<150,其它小組的數(shù)據(jù)類似).設(shè)班上學(xué)生身高的平均數(shù)為,則的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一條直線y=kx+b,其中k+b=﹣5、kb=6,那么該直線經(jīng)過(guò)( 。
A.第二、四象限 B.第一、二、三象限
C.第一、三象限 D.第二、三、四象限
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)y=2x﹣4(6分)
(1)設(shè)點(diǎn)A(a,2)在這個(gè)函數(shù)圖象上,求a的值;
(2)畫(huà)出圖象,觀察圖象,直接寫(xiě)出當(dāng)y>0,y=0,y<0時(shí)所對(duì)應(yīng)的x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:m,n是兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)(m<n),且q=mn.設(shè),則p( 。
A.總是奇數(shù) B.總是偶數(shù)
C.有時(shí)是奇數(shù),有時(shí)是偶數(shù) D.有時(shí)是有理數(shù),有時(shí)是無(wú)理數(shù)
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