如圖，在6×8方格紙中，△ABC的三個頂點(diǎn)和點(diǎn)P都在小方格的頂點(diǎn)上．按要求畫一個三角形，使它的頂點(diǎn)在方格的頂點(diǎn)上．

（1）在圖1中畫△DEF，使△DEF與△ABC全等，且使點(diǎn)P在△DEF的內(nèi)部．
（2）在圖2中畫△MNH，使△MNH與△ABC的面積相等，但不全等，且使Q在△MNH的邊上．
考點(diǎn)：作圖—應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖
專題：
分析：（1）利用三角形平移的規(guī)律進(jìn)而得出對應(yīng)點(diǎn)位置即可；
（2）利用三角形面積公式求出符合題意的圖形即可．
解答：解：（1）如圖所示：△DEF即為所求；

（2）如圖所示：△MNH即為所求．
．
點(diǎn)評：此題主要考查了應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖以及圖形的平移和三角形面積公式應(yīng)用，利用平移規(guī)律得出是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題中，其逆命題是真命題的是（　�。�
A、全等三角形的對應(yīng)角相等
B、兩個圖形成中心對稱，則這兩個圖形全等
C、等邊三角形是銳角三角形
D、線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解不等式：x2≤4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在方格紙中，△ABC的三個頂點(diǎn)和點(diǎn)M都在小方格的頂點(diǎn)上． 按要求作圖，使△ABC的頂點(diǎn)在方格的頂點(diǎn)上．
（1）過點(diǎn)M作直線AC的平行線；
（2）將△ABC平移，使點(diǎn)M落在平移后的三角形內(nèi)部．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，求證：
（1）若AB＞AC，則∠C＞∠B；
（2）若∠C＞∠B，則AB＞AC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：3
3
-2（1+
3
）+
(-2)2
-
3-
1
8
+|
3
-2|

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)對全校學(xué)生1分鐘跳繩的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，全校1分鐘跳繩的平均次數(shù)是100次．某班體育委員統(tǒng)計(jì)了全班50名學(xué)生1分鐘跳繩的成績，列出的頻數(shù)分布直方圖如下（每個分組包括左端點(diǎn)，不包括右端點(diǎn)）．
（1）求該班學(xué)生中跳繩次數(shù)達(dá)到或超過校平均水平的占全班人數(shù)的百分比；
（2）該班1分鐘跳繩的平均次數(shù)至少是多少？是否超過全校平均次數(shù)？
（3）已知該班成績最好的三名學(xué)生中有一名男生和兩名女生，現(xiàn)要從三人中隨機(jī)抽取兩人參加學(xué)校舉行的跳繩比賽，用列表或畫樹狀圖的方法求恰好抽到一名男生和一名女生的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一次越野賽跑中，當(dāng)李明跑了1600米時，小剛跑了1450米，此后兩人勻速跑的路程S（米）與時間t（秒）的關(guān)系如圖，結(jié)合圖象解答下列問題：（1）請你根據(jù)圖象寫出二條信息；
（2）求圖中S1和S0的位置．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”．
（1）互補(bǔ)的角是鄰補(bǔ)角（　�。�
（2）1的平方根和立方根都是1（　　）
（3）經(jīng)過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與這條直線平行（　�。�
（4）a，b，c是直線，若a⊥b，b⊥c，則a⊥c（　�。�

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同步練習(xí)冊答案