在一次數(shù)學(xué)游戲中,老師在三個(gè)盤子里分別放了一些糖果,糖果數(shù)依次為,,記為,).游戲規(guī)則如下:若三個(gè)盤子中的糖果數(shù)不完全相同,則從糖果數(shù)最多的一個(gè)盤子中拿出兩個(gè),給另外兩個(gè)盤子各放一個(gè)(若有兩個(gè)盤子中的糖果數(shù)相同,且都多于第三個(gè)盤子中的糖果數(shù),則從這兩個(gè)盤子字母序在前的盤子中取糖果),記為一次操作.若三個(gè)盤子中的糖果數(shù)都相同,游戲結(jié)束.次操作后的糖果數(shù)記為,,).
(1)若(4,7,10),則第_______次操作后游戲結(jié)束;
(2)小明發(fā)現(xiàn):若(4,8,18),則游戲永遠(yuǎn)無(wú)法結(jié)束,那么________.
(1)3;(2).

試題分析:(1)根據(jù)題意,得
∴第3次操作后游戲結(jié)束.
(2)∵
,
∴5次操作后3次一循環(huán).
,
.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

|﹣2014|=         

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將1、2、3、4、5、6這六個(gè)數(shù)字分別填入每個(gè)小方格中,如果要求每行、每列及每個(gè)對(duì)角線隔成的2×3方格內(nèi)部都沒有重復(fù)數(shù)字,則“▲”處填入的數(shù)字是( )
A.5B.4C.3D.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

3的相反數(shù)是( )
A.-3B.-C.D.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如果a2003+b2003=0,那么( )
A.(a+b)2003=0B.(a-b)2003=0
C.(ab)2003=0D.(|a|+|b|)2003=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某市在一次扶貧助殘活動(dòng)中,共捐款3 580 000元,將3 580 000用科學(xué)記數(shù)法表示為(   )
A.B.C.   D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

2014年3月5日,李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出:2013年全國(guó)城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)約13 100 000人,創(chuàng)歷史新高,將數(shù)字13 100 000用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為(  )
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小明在紙上畫了一條數(shù)軸后,折疊紙面,使數(shù)軸上表示1的點(diǎn)與表示-3的點(diǎn)重合,若數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離為6(A在B的左側(cè)),且A、B兩點(diǎn)經(jīng)上述折疊后重合,則A點(diǎn)表示的數(shù)為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列圖案都是有若干個(gè)全等的等邊三角形按一定規(guī)律擺放而成,依此規(guī)律,第10個(gè)圖中等邊三角形的個(gè)數(shù)為(   )
A.28B.32C.36D.40

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同步練習(xí)冊(cè)答案