如圖,直線y=
3
4
x+6與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)E、F,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-6,0),P(x,y)是直線y=
3
4
x+6上一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過程中,試寫出△OPA的面積s與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)P運(yùn)動(dòng)到什么位置,△OPA的面積為
27
8
,求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)過P作EF的垂線分別交x軸、y軸于C、D.是否存在這樣的點(diǎn)P,使△COD≌△FOE?若存在,直接寫出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)(不要求寫解答過程);若不存在,請說明理由.
分析:(1)求出P的坐標(biāo),當(dāng)P在第一、二象限時(shí),根據(jù)三角形的面積公式求出面積即可;當(dāng)P在第三象限時(shí),根據(jù)三角形的面積公式求出解析式即可;
(2)把s的值代入解析式,求出即可;
(3)根據(jù)全等求出OC、OD的值,如圖①所示,求出C、D的坐標(biāo),設(shè)直線CD的解析式是y=kx+b,把C(-6,0),D(0,-8)代入,求出直線CD的解析式,再求出直線CD和直線y=
3
4
x+6的交點(diǎn)坐標(biāo)即可;如圖②所示,求出C、D的坐標(biāo),求出直線CD的解析式,再求出直線CD和直線y=
3
4
x+6的交點(diǎn)坐標(biāo)即可.
解答:解:(1)∵P(x,y)代入y=
3
4
x+6得:y=
3
4
x+6,
∴P(x,
3
4
x+6),
當(dāng)P在第一、二象限時(shí),△OPA的面積是s=
1
2
OA×y=
1
2
×|-6|×(
3
4
x+6)=
9
4
x+18(x>-8)
當(dāng)P在第三象限時(shí),△OPA的面積是s=
1
2
OA×(-y)=-
9
4
x-18(x<-8)
答:在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過程中,△OPA的面積s與x的函數(shù)關(guān)系式是s=
9
4
x+18(x>-8)或s=-
9
4
x-18(x<-8).

解:(2)把s=
27
8
代入得:
27
8
=
9
4
x+18或
27
8
=-
9
4
x-18,
解得:x=-6.5或x=-9.5,
x=-6.5時(shí),y=
9
8
,
x=-9.5時(shí),y=-1.125,
∴P點(diǎn)的坐標(biāo)是(-6.5,
9
8
)或(-9.5,-1.125).

(3)解:假設(shè)存在P點(diǎn),使△COD≌△FOE,
①如圖所示:P的坐標(biāo)是(-
168
25
24
25
);
②如圖所示:
P的坐標(biāo)是(
24
25
,
168
25

存在P點(diǎn),使△COD≌△FOE,P的坐標(biāo)是(-
168
25
,
24
25
)或(
24
25
168
25
).
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了三角形的面積,解二元一次方程組,全等三角形的性質(zhì)和判定,用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式等知識(shí)點(diǎn),此題綜合性比較強(qiáng),用的數(shù)學(xué)思想是分類討論思想和數(shù)形結(jié)合思想,難度較大,對(duì)學(xué)生有較高的要求.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=-
34
x經(jīng)過拋物線y=ax2+8ax-3的頂點(diǎn)M,點(diǎn)P(x,y)是拋物線上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q精英家教網(wǎng)是拋物線對(duì)稱軸上的動(dòng)點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)PQ∥OM時(shí),設(shè)線段PQ的長為d,求d關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(3)當(dāng)以P、Q、O、M四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),求P、Q兩點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=-
34
x+3
與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,把△AOB沿著過點(diǎn)B的精英家教網(wǎng)某條直線折疊,使點(diǎn)A落在y軸負(fù)半軸上的點(diǎn)D處,折痕與x軸交于點(diǎn)C.
(1)試求點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo);
(2)求sin∠ABC的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直線y=-
3
4
x+4
與x軸y軸分別交于點(diǎn)M,N,
(1)求MN兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如果點(diǎn)A在線段ON上,將△NMA沿直線MA折疊,N點(diǎn)恰好落在x軸上的N′點(diǎn),求直線MA的解析式;
(3)如果點(diǎn)P在坐標(biāo)軸上,以點(diǎn)P為圓心,
12
5
為半徑的圓與直線y=-
4
3
x+4
相切,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=-
34
x+6
與x軸、y軸交于A、B兩點(diǎn),M是直線AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),MC⊥x軸于C,MD⊥y軸于D,若點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為a.
(1)當(dāng)點(diǎn)M在線段AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),用a的代數(shù)式表示四邊形OCMD的周長;
(2)在(1)的條件下,求四邊形OCMD面積的最大值;
(3)以M為圓心MD為半徑的⊙M與以A為圓心AC為半徑的⊙A相切時(shí),求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=-
34
x+3
交x軸于點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)B,第一象限內(nèi)的點(diǎn)P(a,b)是經(jīng)過點(diǎn)B的直線n上的一點(diǎn),過點(diǎn)P作PD⊥y軸于點(diǎn)D,連結(jié)PA.
(1)求點(diǎn)A、B的坐標(biāo);
(2)若△ABO與△BDP全等,試求直線n的函數(shù)解析式;
(3)將△ABP沿直線m對(duì)折,點(diǎn)P恰好與點(diǎn)O重合,試求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊答案