【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣4與x軸交于點A(2,0)和點B,與y軸交于點C,頂點為點D,對稱軸為直線x=﹣1,點E為線段AC的中點,點F為x軸上一動點.
(1)直接寫出點B的坐標,并求出拋物線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當點F的橫坐標為﹣3時,線段EF上存在點H,使△CDH的周長最小,請求出點H,使△CDH的周長最小,請求出點H的坐標;
(3)在y軸左側(cè)的拋物線上是否存在點P,使以P,F,C,D為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)B(﹣4,0),y=x2+x﹣4;(2)H(, );(3)存在,點P的坐標為(﹣1﹣2,﹣),(﹣1﹣, ).
【解析】試題分析:(1)根據(jù)軸對稱,可得B點坐標,根據(jù)待定系數(shù)法,可得答案;
(2)根據(jù)自變量與函數(shù)值的對應(yīng)關(guān)系,可得C點坐標,根據(jù)配方法,可得D點坐標,根據(jù)勾股定理,可得CF的長,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì),可得A,C關(guān)于EF對稱,根據(jù)軸對稱的性質(zhì),可得PA=PC,根據(jù)兩點之間線段最短,可得P是AD與EF的交點,根據(jù)解方程組,可得答案;
(3)根據(jù)平行四邊形的對角線互相平分,可得P點的縱坐標,根據(jù)自變量與函數(shù)值的對應(yīng)關(guān)系,可得答案.
解:(1)由A、B關(guān)于x=﹣1對稱,得
B(﹣4,0),
∵拋物線y=ax2+bx﹣4過A(2,0)、B(﹣4,0),
∴ ,
解得: ,
∴y=x2+x﹣4,
(2)如圖1
,
當x=0時,y=﹣4,即C(0,﹣4),
y=x2+x﹣4=(x+1)2﹣
∴D(﹣1,﹣ ),
∵E為線段AC的中點,A(2,0),C(0,﹣4),
∴E(1,﹣2).
∵點F橫坐標為﹣3,
∴F(﹣3,0),
∴AF=5,CF===5,
∴AF=CF,
∵E為線段AC的中點,
∴EF垂直平分AC,
∴A、C關(guān)于直線EF軸對稱,連接AD,與直線EF交點即為所求H,
∴EF⊥AC.
設(shè)直線EF關(guān)系式為y=k1x+b1,
∴,
解得: ,
∴直線EF:y=﹣x﹣,
設(shè)直線AD關(guān)系式為y=k2x+b2,
∴,
解得: ,
∴y=x﹣3,
聯(lián)立AD,EF,得 ,
∴ ,
∴H(, ).
(3)若CD為對角線,不存在;
若CD為邊,則PF∥CD且PF=CD,
∵C(0,﹣4),D(﹣1,﹣ ),點F為x軸上一動點,
如圖2
,
PDCF是平行四邊形,對角線的縱坐標為﹣,P點縱坐標﹣,
當y=﹣時, x2+x﹣4=﹣,解得x1=﹣1+2(舍),x2=﹣1﹣2,
∴P1(﹣1﹣2,﹣).
如圖3
,
PFDC是平行四邊形,對角線的交點坐標為﹣2,P點坐標為,
當y=時, x2+x﹣4=,解得x1=﹣1+(舍),x2=﹣1﹣,
∴P2(﹣1﹣, ).
綜上所述:在y軸左側(cè)的拋物線上存在點P,使以P,F,C,D為頂點的四邊形是平行四邊形,點P的坐標(﹣1﹣2,﹣),(﹣1﹣, ).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次模擬考試后,數(shù)學(xué)陳老師把一班的數(shù)學(xué)成績制成如圖的統(tǒng)計圖,并給了幾個信息:①前兩組的百分比之和是14%;②第一組的百分比是2%;③自左到右第二、三、四組的頻數(shù)比為3∶9∶8,然后布置學(xué)生(也請你一起)結(jié)合統(tǒng)計圖完成下列問題:
(1)全班學(xué)生是多少人?
(2)成績不少于90分為優(yōu)秀,那么全班成績的優(yōu)秀率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次射擊訓(xùn)練中,甲、乙兩人各射擊10次,兩人10次射擊成績的平均數(shù)均是9.1環(huán),方差分別是S甲2=1.2,S乙2=1.6,則關(guān)于甲、乙兩人在這次射擊訓(xùn)練中成績穩(wěn)定的描述正確的是( 。
A. 甲比乙穩(wěn)定 B. 乙比甲穩(wěn)定
C. 甲和乙一樣穩(wěn)定 D. 甲、乙穩(wěn)定性沒法對比
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有13位同學(xué)參加學(xué)校組織的才藝表演比賽.已知他們所得的分數(shù)互不相同,共設(shè)7個獲獎名額.某同學(xué)知道自己的比賽分數(shù)后,要判斷自己能否獲獎,在下列13名同學(xué)成績的統(tǒng)計量中只需知道一個量,它是( )
A. 眾數(shù) B. 方差 C. 中位數(shù) D. 平均數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,下列條件之一能使平行四邊形ABCD是菱形的為( )
①AC⊥BD;②∠BAD=90°;③AB=BC;④AC=BD.
A.①③
B.②③
C.③④
D.①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在Rt△ABC中,∠ABC=90°,點D是BC邊的中點,分別以B、C為圓心,大于線段BC長度一半的長為半徑圓弧,兩弧在直線BC上方的交點為P,直線PD交AC于點E,連接BE,則下列結(jié)論:①ED⊥BC;②∠A=∠EBA;③EB平分∠AED;④ED=AB中,一定正確的是( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知點A(3,4),將OA繞坐標原點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°至OA′,則點A′的坐標是 .
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