2013年投入教育經(jīng)費3500萬元，預計2015年投入4600元，設這兩年投入教育經(jīng)費的年平均增長百分數(shù)為x，則可列方程為
 
．
考點：由實際問題抽象出一元二次方程
專題：增長率問題
分析：根據(jù)2013年教育經(jīng)費額×（1+平均年增長率）2=2015年教育經(jīng)費支出額，列出方程即可．
解答：解：設增長率為x，根據(jù)題意得3500×（1+x）2=4600，
故答案為：3500×（1+x）2=4600．
點評：本題考查一元二次方程的應用--求平均變化率的方法．若設變化前的量為a，變化后的量為b，平均變化率為x，則經(jīng)過兩次變化后的數(shù)量關系為a（1±x）2=b．（當增長時中間的“±”號選“+”，當下降時中間的“±”號選“-”）．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，△ABC和△DCE都是邊長為2的等邊三角形，點B、C、E在同一條直線上，連接BD．求BD2的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖①，ABCD是一張矩形紙片，AD=BC=1cm，AB=CD=5cm．在矩形ABCD的邊AB上取一點M，在CD上取一點N，將紙片沿MN折疊，MB與DN交于點K，得到△MNK．
（1）若∠1=70°，求∠MKN的度數(shù)；
（2）△MNK的面積能否小于
1
2
？若能，求出此時∠1的度數(shù)；若不能，說明理由；
（3）如何折疊能使△MNK的面積最大？請利用圖②探究可能出現(xiàn)的情況，求出最大值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：
4
a2-4
+
2
a+2
-
1
a-2
=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

小明將一根木條固定在墻上只用了兩個釘子，他這樣做的依據(jù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若x=-2是關于x的方程2x+m-4=0的解，則m的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一個盒子內(nèi)裝有大小、形狀完全相同的四個球，其中紅球3個、白球1個，小明從盒子中摸出一個球，則摸到白球的概率是（　　）
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
2
D、
3
4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

謝謝 在一塊長16m，寬12m的矩形荒地上，建造一個正方形花園．
（1）要是花園的面積是荒地面積的一半，求正方形花園的邊長．（精確到0.1m）．
（2）已知花園面積為36m2，要是荒地和花園左面兩邊界的距離等于右面兩邊界的距離，上面兩邊界的距離等于下面兩邊界的距離，求左面兩邊界的距離和上面兩邊界的距離．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

先化簡，再求值：x（-9x+7）+（3x+1）（3x-1），其中x=-2．

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