【題目】知識遷移 當a>0且x>0時,因為 ,所以x﹣ + ≥0,從而x+ ≥ (當x= )是取等號).
記函數(shù)y=x+ (a>0,x>0).由上述結論可知:當x= 時,該函數(shù)有最小值為2 .
直接應用
已知函數(shù)y1=x(x>0)與函數(shù)y2= (x>0),則當x=1時,y1+y2取得最小值為2.
變形應用
已知函數(shù)y1=x+1(x>﹣1)與函數(shù)y2=(x+1)2+4(x>﹣1),求 的最小值,并指出取得該最小值時相應的x的值.
實際應用
已知某汽車的一次運輸成本包含以下三個部分,一是固定費用,共360元;二是燃油費,每千米1.6元;三是折舊費,它與路程的平方成正比,比例系數(shù)為0.001.設該汽車一次運輸?shù)穆烦虨閤千米,求當x為多少時,該汽車平均每千米的運輸成本最低?最低是多少元?
【答案】解:直接應用: ∵函數(shù)y=x+ (a>0,x>0),由上述結論可知:當x= 時,該函數(shù)有最小值為2 .
∴函數(shù)y1=x(x>0)與函數(shù)y2= (x>0),則當x=1時,y1+y2取得最小值為2.
變形應用
已知函數(shù)y1=x+1(x>﹣1)與函數(shù)y2=(x+1)2+4(x>﹣1),
則 = =(x+1)+ 的最小值為:2 =4,
∵當(x+1)+ =4時,
整理得出:x2﹣2x+1=0,
解得:x1=x2=1,
檢驗:x=1時,x+1=2≠0,
故x=1是原方程的解,
故 的最小值為4,相應的x的值為1;
實際應用
設行駛x千米的費用為y,則由題意得,y=360+1.6x+0.001x2 ,
故平均每千米的運輸成本為: =0.001x+ +1.6=0.001x+ +1.6,
由題意可得:當0.001x= 時, 取得最小,此時x=600km,
此時 ≥2 +1.6=2.8,
即當一次運輸?shù)穆烦虨?00千米時,平均每千米的運輸成本最低,最低費用為:2.8元.
答:汽車一次運輸?shù)穆烦虨?00千米,平均每千米的運輸成本最低,最低是2.8元.
【解析】直接運用:可以直接套用題意所給的結論,即可得出結果. 變形運用:先得出 的表達式,然后將(x+1)看做一個整體,繼而再運用所給結論即可.
實際運用:設行駛x千米的費用為y,則可表示出平均每千米的運輸成本,利用所給的結論即可得出答案.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了開設武術、舞蹈、剪紙等三項活動課程以提升學生的體藝素養(yǎng),隨機抽取了部分學生對這三項活動的興趣情況進行了調查(每人從中只能選一項),并將調查結果繪制成如圖兩幅統(tǒng)計圖,請你結合圖中信息解答問題.
(1)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)本次抽樣調查的樣本容量是;
(3)已知該校有1200名學生,請你根據(jù)樣本估計全校學生中喜歡剪紙的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點,AD垂直于過點C的切線,垂足為D.
(1)求證:AC平分∠BAD;
(2)若AC=2 ,CD=2,求⊙O的直徑.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】第三十屆夏季奧林匹克運動會將于2012年7月27日至8月12日在英國倫敦舉行,目前正在進行火炬?zhèn)鬟f活動.某校學生會為了確定近期宣傳?闹黝},想知道學生對倫敦奧運會火炬?zhèn)鬟f路線的了解程度,決定隨機抽取部分學生進行一次問卷調查,并根據(jù)收集到的信息進行了統(tǒng)計,繪制了如圖兩幅上不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)接受問卷調查的學生共有名;
(2)請補全折線統(tǒng)計圖,并求出扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應扇形的圓心角的大;
(3)若該校共有1200名學生,請根據(jù)上述調查結果估計該校學生中對倫敦奧運火炬?zhèn)鬟f路線達到了“了解”和“基本了解”程度的總人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中,點A,B分別在x軸,y軸上,點A的坐標為(﹣1,0),∠ABO=30°,線段PQ的端點P從點O出發(fā),沿△OBA的邊按O→B→A→O運動一周,同時另一端點Q隨之在x軸的非負半軸上運動,如果PQ= ,那么當點P運動一周時,點Q運動的總路程為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明的爸爸和媽媽分別駕車從家同時出發(fā)去上班,爸爸行駛到甲處時,看到前面路口時紅燈,他立即剎車減速并在乙處停車等待,爸爸駕車從家到乙處的過程中,速度v(m/s)與時間t(s)的關系如圖1中的實線所示,行駛路程s(m)與時間t(s)的關系如圖2所示,在加速過程中,s與t滿足表達式s=at2
(1)根據(jù)圖中的信息,寫出小明家到乙處的路程,并求a的值;
(2)求圖2中A點的縱坐標h,并說明它的實際意義;
(3)爸爸在乙處等代理7秒后綠燈亮起繼續(xù)前行,為了節(jié)約能源,減少剎車,媽媽駕車從家出發(fā)的行駛過程中,速度v(m/s)與時間t(s)的關系如圖1中的折線O﹣B﹣C所示,行駛路程s(m)與時間t(s)的關系也滿足s=at2 , 當她行駛到甲處時,前方的綠燈剛好亮起,求此時媽媽駕車的行駛速度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】禁漁期間,我漁政船在A處發(fā)現(xiàn)正北方向B處有一艘可以船只,測得A、B兩處距離為200海里,可疑船只正沿南偏東45°方向航行,我漁政船迅速沿北偏東30°方向前去攔截,經歷4小時剛好在C處將可疑船只攔截.求該可疑船只航行的平均速度(結果保留根號).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一般地,當α、β為任意角時,sin(α+β)與sin(α﹣β)的值可以用下面的公式求得:sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ;sin(α﹣β)=sinαcosβ﹣cosαsinβ.例如sin90°=sin(60°+30°)=sin60°cos30°+cos60°sin30°= × + × =1.類似地,可以求得sin15°的值是 .
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