【題目】已知:AB是⊙0直徑,C是⊙0外一點(diǎn),連接BC交⊙0于點(diǎn)D,BD=CD,連接AD、AC.
(1)如圖1,求證:∠BAD=∠CAD
(2)如圖2,過點(diǎn)C作CF⊥AB于點(diǎn)F,交⊙0于點(diǎn)E,延長CF交⊙0于點(diǎn)G.過點(diǎn)作EH⊥AG于點(diǎn)H,交AB于點(diǎn)K,求證AK=2OF;
(3)如圖3,在(2)的條件下,EH交AD于點(diǎn)L,若0K=1,AC=CG,求線段AL的長.
圖1 圖2 圖3
【答案】(1)見解析(2)見解析(3)
【解析】試題分析:(1)由直徑所對(duì)的圓周角等于90°,得到∠ADB=90°,再證明△ABD≌△ACD即可得到結(jié)論;
(2)連接BE.由同弧所對(duì)的圓周角相等,得到∠GAB=∠BEG.再證△KFE≌△BFE,得到BF=KF=BK.由OF=OB-BF,AK=AB-BK,即可得到結(jié)論.
(3)連接CO并延長交AG于點(diǎn)M,連接BG.設(shè)∠GAB= .先證CM垂直平分AG,得到AM=GM,∠AGC+∠GCM=90°.再證∠GAF=∠GCM = .通過證明△AGB≌△CMG,得到BG=GM=AG.再證明∠BGC=∠MCG= .設(shè)BF=KF=a, GF=2a,AF=4a.
由OK=1,得到OF=a+1,AK=2(a+1),AF= 3a+2,得到3a+2=4a,解出a的值,得到AF,AB,GF,FC的值.由tanα=tan∠HAK=, AK=6,可以求出 AH的長.再由 ,利用公式tan∠GAD=,得到∠GAD=45°,則AL=AH,即可得到結(jié)論.
試題解析:解:(1)∵AB為⊙O的直徑,∴∠ADB=90°,∴∠ADC=90°.
∵BD=CD,∠BDA=∠CDA,AD=AD,∴△ABD≌△ACD,∴∠BAD=∠CAD.
(2)連接BE.∵BG=BG ,∴∠GAB=∠BEG.
∵CF⊥AB,∴∠KFE=90°.
∵EH⊥AG,∴∠AHE=∠KFE=90°,∠AKH=∠EKF,∴∠HAK=∠KEF=∠BEF.
∵FE=FE,∠KFE=∠BFE=90°,∴△KFE≌△BFE,∴BF=KF=BK.
∵ OF=OB-BF,AK=AB-BK,∴AK=2OF.
(3)連接CO并延長交AG于點(diǎn)M,連接BG.設(shè)∠GAB= .
∵AC=CG, ∴點(diǎn)C在AG的垂直平分線上.∵ OA=OG,∴點(diǎn)O在AG的垂直平分線上,
∴CM垂直平分AG,∴AM=GM,∠AGC+∠GCM=90°.
∵AF⊥CG,∴∠AGC +∠GAF =90°,∴∠GAF=∠GCM = .
∵AB為⊙O的直徑,∴∠AGB= 90°,∴∠AGB=∠CMG=90°.
∵AB=AC=CG ,∴△AGB≌△CMG,∴BG=GM=AG.
在Rt△AGB中, .
∵∠AMC=∠AGB= 90°,∴BG∥CM, ∴∠BGC=∠MCG= .
設(shè)BF=KF=a, ,∴GF=2a, ,AF=4a.
∵OK=1,∴OF=a+1,AK=2OF=2(a+1),∴AF=AK+KF=a+2(a+1)=3a+2,∴3a+2=4a,∴a=2, AK=6,∴AF=4a=8,AB=AC=CG=10,GF=2a=4,FC=CG-GF=6.
∵tanα=tan∠HAK=,設(shè)KH=m,則AH=2m,∴AK==6,解得:m=,∴AH=2m=.在Rt△BFC中, .∵∠BAD+∠ABD=90°, ∠FBC+∠BCF=90°,∴∠BCF=∠BAD, ,∴tan∠GAD==,∴∠GAD=45°,∴HL=AH,AL=AH= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線 (a≠0)的對(duì)稱軸為直線x=1,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,0),其部分圖象如圖所示,下列結(jié)論:
①4ac<b2;
②方程 的兩個(gè)根是x1=﹣1,x2=3;
③3a+c>0
④當(dāng)y>0時(shí),x的取值范圍是﹣1≤x<3
⑤當(dāng)x<0時(shí),y隨x增大而增大
其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是( 。
A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了迎接鄭州市第二屆“市長杯”青少年校園足球超級(jí)聯(lián)賽,某學(xué)校組織了一次體育知識(shí)競賽.每班選25名同學(xué)參加比賽,成績分別為A、B、C、D四個(gè)等級(jí),其中相應(yīng)等級(jí)得分依次記為100分、90分、80分、70分.學(xué)校將八年級(jí)一班和二班的成績整理并繪制成統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示.
(1)把一班競賽成績統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)寫出下表中a、b、c的值:
平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) | 方差 | |
一班 | a | b | 90 | 106.24 |
二班 | 87.6 | 80 | c | 138.24 |
(3)根據(jù)(2)的結(jié)果,請你對(duì)這次競賽成績的結(jié)果進(jìn)行分析.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知線段AB=12,P是線段AB的三等點(diǎn),Q是直線AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若AQ=PQ+BQ,則線段AQ的長為__________________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)于點(diǎn)和點(diǎn),給出如下定義:
若 則稱點(diǎn)為點(diǎn)的可變點(diǎn).例如:點(diǎn)的可變點(diǎn)的坐標(biāo)是 ,點(diǎn) 的可變點(diǎn)的坐標(biāo)是 .
(1)①點(diǎn)的可變點(diǎn)的坐標(biāo)是 ;
②在點(diǎn), 中有一個(gè)點(diǎn)是函數(shù)圖象上某一個(gè)點(diǎn)的可變點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)是 ;(填“A”或“B”)
(2)若點(diǎn)在函數(shù) 的圖象上,求其可變點(diǎn)的縱坐標(biāo)的取值范圍;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車從A地駛向B地,并以各自的速度勻速行駛,甲車比乙車早行駛2h,并且甲車途中休息了0.5h,如圖是甲乙兩車行駛的距離y(km)與時(shí)間x(h)的函數(shù)圖象.則下列結(jié)論:
(1)a=40,m=1;
(2)乙的速度是80km/h;
(3)甲比乙遲h到達(dá)B地;
(4)乙車行駛小時(shí)或小時(shí),兩車恰好相距50km.
正確的個(gè)數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果∠α和∠β互補(bǔ),且∠α<∠β,下列表達(dá)式:①90°﹣∠α;②∠β﹣90°;③(∠β+∠α);④(∠β﹣∠α)中,等于∠α的余角的式子有( 。
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,海中有一小島P,在距小島P的海里范圍內(nèi)有暗礁,一輪船自西向東航行,它在A處時(shí)測得小島P位于北偏東60°,且A、P之間的距離為32海里,若輪船繼續(xù)向正東方向航行,輪船有無觸礁危險(xiǎn)?請通過計(jì)算加以說明.如果有危險(xiǎn),輪船自A處開始至少沿東偏南多少度方向航行,才能安全通過這一海域?
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【題目】如圖,若點(diǎn)A在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為a,點(diǎn)B在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為b,點(diǎn)C在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為c,且|a+2|+(b﹣1)2=0,2c﹣1=c+2.
(1)求線段AB的長;
(2)在數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P,使得PA+PB=PC?若存在,求出點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù);若不存在,說明理由.
(3)現(xiàn)在點(diǎn)A,B,C開始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒4個(gè)單位長度和9個(gè)單位長度的速度向右運(yùn)動(dòng).假設(shè)t秒后,點(diǎn)B和點(diǎn)C之間的距離表示為BC,點(diǎn)A和點(diǎn)B之間的距離表示為AB.請問AB﹣BC的值是否隨著時(shí)間t的變化而變化?若變化,請說明理由;若不變,請求出常數(shù)值.
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