如圖，把左邊的圖形折起來(lái)得到正方體，則下列正方體一定正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：展開圖折疊成幾何體
專題：
分析：由平面圖形的折疊及立體圖形的表面展開圖的特點(diǎn)解結(jié)合實(shí)際操作解題．
解答：解：如帶圓圈圖案的面在前，那么帶直線圖案的面一定與它相鄰，所以A，B錯(cuò)誤；
D中，帶圓圈圖案的面應(yīng)和帶直線圖案的面平行，所以D也錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了了展開圖折疊成幾何體．解決此類問(wèn)題，要充分考慮帶有各種符號(hào)的面的特點(diǎn)及位置．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

前年，某大型工業(yè)企業(yè)落戶萬(wàn)州，相關(guān)建設(shè)隨即展開．到去年年底，工程進(jìn)入到設(shè)備安裝階段．在該企業(yè)的采購(gòu)計(jì)劃中，有A、B、C三種生產(chǎn)設(shè)備．若購(gòu)進(jìn)3套A，7套B，1套丙，需資金63萬(wàn)元；若購(gòu)進(jìn)4套A，10套B，1套丙，需資金84萬(wàn)元．現(xiàn)在打算同時(shí)購(gòu)進(jìn)A、B、C各10套，共需資金
 
萬(wàn)元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=BC，∠A=30°，BD平分∠ABC，則∠DBC的度數(shù)為（　�。�
A、45°B、50°
C、60°D、90°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算（-2xy）2÷xy2，正確的結(jié)果是（　�。�
A、2xB、4xC、2D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，點(diǎn)A位于點(diǎn)O的（　�。┓较蛏希�
A、南偏東25°
B、北偏西65°
C、南偏東65°
D、南偏西65°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，?ABCD中，∠B=70°，點(diǎn)E是BC的中點(diǎn)，點(diǎn)F在AB上，且BF=BE，過(guò)點(diǎn)F作FG⊥CD于點(diǎn)G，則∠EGC的度數(shù)為（　�。�
A、35°B、45°
C、30°D、55°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比為2：3：1，那么這個(gè)三角形是（　　）
A、直角三角形
B、鈍角三角形
C、銳角三角形
D、等邊三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x，y均為負(fù)數(shù)且滿足：
2x+y=m-3①
x-y=2m ②
，求m的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程組：
x
3
=
y
4
y
4
=
z
5
x+y+z=24
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案