如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線x=-1,且拋物線經(jīng)過A(1,0),C(0,3)兩點,與x軸交于點B。
(1)若直線y=mx+n經(jīng)過B、C兩點,求直線BC和拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對稱軸x=-1上找一點M,使點M到點A的距離與到點C的距離之和最小,求出點M的坐標(biāo);
(3)設(shè)點P為拋物線的對稱軸x=-1上的一個動點,求使△BPC為直角三角形的點P的坐標(biāo)。
解:(1)依題意得:解之得:
∴拋物線解析式為
∵對稱軸為x=-1,且拋物線經(jīng)過A(1,0)
∴ 把B(-3,0)、C(0,3)分別代入直線y=mx+n
得
解之得:
∴直線y=mx+n的解析式為
(2)設(shè)直線BC與對稱軸x=-1的交點為M,則此時MA+MC的值最小。把x=-1代入直線得,y=2
∴M(-1,2)。即當(dāng)點M到點A的距離與到點C的距離之和最小時M的坐標(biāo)為(-1,2)。
(注:本題只求M坐標(biāo)沒說要證明為何此時MA+MC的值最小,所以答案沒證明MA+MC的值最小的原因)
(3)設(shè)P(-1,t),又B(-3,0),C(0,3)
∴BC2=18,PB2=(-1+3)2+t2=4+t2,PC2=(-1)2+(t-3)2=t2-6t+10
①若點B為直角頂點,則BC2+PB2=PC2即:18+4+t2=t2-6t+10解之得:t=-2
②若點C為直角頂點,則BC2+PC2=PB2即:18+t2-6t+10=4+t2解之得:t=4
③若點P為直角頂點,則PB2+PC2=BC2即: 4+t2+t2-6t+10=18解之得:t1=,t2=
綜上所述P的坐標(biāo)為(-1,-2)或(-1,4) 或(-1,) 或(-1,)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在某次體育測試中,九年級三班6位同學(xué)的立定跳遠成績(單位:m)分別為:1.71,1.85,1.85,1.96,2.10,2.31.則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和極差分別是
A. 1.85和0.21 B. 2.11和0.46 C. 1.85和0.60 D. 2.31和0.60
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,Rt△ABC.中,∠C=90O。
(1) 用尺規(guī)作圖作Rt△ABC的重心(三邊中線的交點)P.(保留作圖痕跡,不要求
寫作法、證明);
(2) 你認(rèn)為只要知道Rt△ABC哪一條邊的長即可求出它的重心與外心(外接圓圓心)之間的距離?并請你說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=6,E是AB邊的中點,F是線段BC上的動點,
將△EBF沿EF所在直線折疊得到△EB′F,連接B′D,則B′D的小值是( )
A、 B、6 C、 D、4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,我市某中學(xué)課外活動小組的同學(xué)利用所學(xué)知識去測量釜溪河沙灣段的寬度。小宇同學(xué)在A處觀測對岸C點,測得∠CAD=45°,小英同學(xué)在距A處50米遠的B處測得∠CBD=30°,請你根據(jù)這些數(shù)據(jù)算出河寬。(精確到0.01米,參考數(shù)據(jù),)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
截止到2014年底,瀘州市中心城區(qū)人口約為1120000人,將1120000用科學(xué)計數(shù)法表示為【 】
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小明在熱氣球A上看到正前方橫跨河流兩岸的大橋BC,并測得B,C兩點的俯角分別為45°
和35°,已知大橋BC與地面在同一水平面上,其長度為100m。請求出熱氣球離地面的高度。
(結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù):, ,
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