將x=代入反比例函數(shù)y=﹣
中,所得函數(shù)值記為y1,又將x=y1+1代入函數(shù)中,所得函數(shù)值記為y2,再將x=y2+1代入函數(shù)中,所得函數(shù)值記為y3,…,如此繼續(xù)下去.
(1)完成下表
y1 | y2 | y3 | y4 | y5 |
![]() | | | | |
(1)
(2)﹣y1 y2 y3 y4 y5 2 ﹣ ﹣ 2
解析試題分析:(1)根據(jù)規(guī)律計算,依次求出y1、y2、y3、y4、y5;
(2)由(1)計算的結(jié)果,發(fā)現(xiàn)循環(huán)規(guī)律,由此求y2004.
解:(1)x=,y1=﹣
=﹣
;x=﹣
+1=﹣
,y2=﹣
=2;x=2+1=3,y3=﹣
;x=﹣
+1=
,y4=﹣
=﹣
;x=﹣
+1=﹣
,y5=﹣
=2,
填表如圖所示:
(2)由(1)計算結(jié)果可知,結(jié)果依次為:﹣y1 y2 y3 y4 y5 2 ﹣ ﹣ 2 ,2,﹣
,﹣
,2,…,三個數(shù)循環(huán),
所以,y2004=y668×3=y3=﹣,
故答案為:﹣.
考點:反比例函數(shù)的定義.
點評:本題主要考查反比函數(shù)的定義,關(guān)鍵是理解題意,根據(jù)題目所給出的規(guī)律計算,觀察計算結(jié)果,得出循環(huán)規(guī)律.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
將x= 代入反比例函數(shù)y=-
中,所得函數(shù)值記為y1,又將x=y1+1代入原反比例函數(shù)中,所得函數(shù)值記為y2,再將x=y2+1代入原反比例函數(shù)中,所得函數(shù)值記為y3,……,如此繼續(xù)下去,則y2012 = .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源:2012屆浙江省湖州市環(huán)渚學校九年級第二次月考數(shù)學試卷(帶解析) 題型:填空題
將代入反比例函數(shù)
中,所得的函數(shù)值記為
,將
1代入反比例函數(shù)
中,所得的函數(shù)值記為y2,將x3=y2+1代入反比例函數(shù)
中,所得的函數(shù)值記為y3,…,將xn=yn-1+1代入反比例函數(shù)
中,所得的函數(shù)值記為yn,(其中n≥2,且n是自然數(shù)),如此繼續(xù)下去.則在2006個函數(shù)值y1,y2,y3,……y2006,中,值為2的情況共出現(xiàn)了 次。
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科目:初中數(shù)學 來源:2013年初中數(shù)學單元提優(yōu)測試卷-反比列函數(shù)(解析版) 題型:解答題
將x=代入反比例函數(shù)y=﹣
中,所得函數(shù)值記為y1,又將x=y1+1代入函數(shù)中,所得函數(shù)值記為y2,再將x=y2+1代入函數(shù)中,所得函數(shù)值記為y3,…,如此繼續(xù)下去.
(1)完成下表
y1 |
y2 |
y3 |
y4 |
y5 |
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(2)觀察上表,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?猜想y2004= .
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科目:初中數(shù)學 來源:2013屆江蘇省無錫市南長區(qū)八年級下學期期中考試數(shù)學卷(解析版) 題型:填空題
將x= 代入反比例函數(shù)y=-
中,所得函數(shù)值記為y1,又將x=y1+1代入原反比例函數(shù)中,所得函數(shù)值記為y2,再將x=y2+1代入原反比例函數(shù)中,所得函數(shù)值記為y3,……,如此繼續(xù)下去,則y2012 = .
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