已知,如圖,△ABC中,∠C>∠B.
(1)尺規(guī)作圖:作∠ACM=∠B,且使CM與邊AB交于點D(要求:只保留作圖痕跡,不寫作法和證明);
(2)在(1)中所形成的圖形中,若AD=2,BD=4,求AC的長.

【答案】分析:(1)首先利用作一個角等于已知角的方法作∠ACM=∠B;
(2)根據(jù)作圖可得,∠ACD=∠B,再加上公共角∠A=∠A,可得△ACD∽△ABC,再根據(jù)相似三角形對應(yīng)邊成比例可得=,再把比例式進行變形可得AC2=AD•AB=AD(AD+DB)然后代入數(shù)進行計算即可.
解答:解:(1)如圖所示:

(2)在△ACD和△ABC中,∵∠ACD=∠B,∠A=∠A,
∴△ACD∽△ABC,
=
∴AC2=AD•AB=AD(AD+DB)=2×6=12,
∴AC==2
點評:此題主要考查了作一個角等于已知角的基本作圖方法,以及相似三角形的性質(zhì)與判定,關(guān)鍵是掌握相似三角形的判定方法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、已知,如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于點D,BE平分∠ABC,交AD于點M,AN平分∠DAC,交BC于點N.
求證:四邊形AMNE是菱形.

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已知:如圖,∠ABC、∠ACB 的平分線相交于點F,過F作DE∥BC于D,交AC 于E,且AB=6,AC=5,求三角形ADE的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC是等邊三角形,點D在AB上,點E在AC的延長線上,且BD=CE,DE交BC于F,求證:BF=CF+CE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,AB=AC=10,BC=16,點D在BC上,DA⊥CA于A.
求:BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,AD⊥BC,BD=DE,點E在AC的垂直平分線上.
(1)請問:AB、BD、DC有何數(shù)量關(guān)系?并說明理由.
(2)如果∠B=60°,請問BD和DC有何數(shù)量關(guān)系?并說明理由.

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