問題:在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=數(shù)學(xué)公式x+5交x軸于點A,交y軸于點B,交直線y=x-1于點C.過點A作y軸的平行線交直線y=x-1于點D.點E為線段AD上一點,且tan∠DCE=數(shù)學(xué)公式.點P從原點O出發(fā)沿OA邊向點A勻速移動,同時,點Q從B點出發(fā)沿BO邊向原點O勻速移動,點P與點Q同時到達A點和O點,設(shè)BQ=m.
(1)求點E的坐標(biāo);
(2)在整個移動過程中,是否存在這樣的實數(shù)m,使得△PQD為直角三角形?若存在這樣的實數(shù)m,求m的值;若不存在,請說明理由;
(3)函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式經(jīng)過點C,R為y=數(shù)學(xué)公式上一點,在整個移動過程中,若以P、Q、E、R為頂點的四邊形是平行四邊形,求R點的坐標(biāo).
要求:①解答上面問題;
②根據(jù)你對上面問題的解答,任意選擇其中一問,說出你的主要解題思路.

解:(1)作CF⊥OA于F
∵y=x+5交x軸于點A,交y軸于點B
∴當(dāng)x=0時,y=5,即OB=5
當(dāng)y=0時,x=10,即OA=10
∴tan∠OAB=
∵tan∠DCE=
∴∠OAB=∠DCE
設(shè)直線OD交坐標(biāo)軸分別于點G、H,當(dāng)x=0時,y=-1,即OH=1
當(dāng)y=0時,x=1,即OG=1
∴OG=OH,
∴∠OGH=45°
∴∠GDA=∠GAD=45°,在y=x-1中,當(dāng)x=10時,y=9
∴AD=9
∴GD=9
∵y=x+5與y=x-1相交于點C,求得C點坐標(biāo)為:C(4,3)
∴CF=3,∴GC=3,
∴CD=6
∵△GCA∽△DEC


∴DE=4,∴AE=5
∵AD⊥x軸
∴E(10,5);

(2)∵點P與點Q同時分別從B點和O點運動,同時到達A點和O點,且OA是OB的2倍
∴P點運動的速度是Q點的2倍
∵QB=m,
∴OP=2m
∴QO=5-m,PA=10-2m
∵△PQD為直角三角形
∴△QOP∽△PAD


解得:m1=5,m2=

(3)過點R作HR∥OA交OB于點H,連接PR
∴∠DRP=∠OAR,∠3=∠4
∵四邊形RQPE是平行四邊形,
∴∠3=∠4,∠QRE=∠QPE,QR=AE
∴∠2=∠1
∴∠5=∠EPA
∴△RHQ≌△PAE
∴RH=PA,QH=AE
∴RH=10-2m,HQ=5
∵函數(shù)y=經(jīng)過點C
∴k=12
y=,設(shè)R坐標(biāo)為(a,b)
∴HO=5+5-m=10-m,HR=10-2M
∴a=10-2m,b=10-m
∴(10-2m)(10-m)=12
∴m1=11(不符合題意),m2=4
∴a=2,b=6
∴R(2,6).
分析:(1)設(shè)CE交AD于點E,作EF⊥OA于F.直線y=x+5中我們可以求出與x軸和y軸的交點坐標(biāo),從而求出OA、OB的長度,可以得到tan∠OAB=可以求出直線y=x-1與坐標(biāo)軸的交點,得到△ADG是個等腰直角三角形,利用三角形相似,求出DE的長,從而求出E點的坐標(biāo).
(2)當(dāng)△PQD是直角三角形時,就有△OQP∽△APD,利用對應(yīng)邊成比例可以求出m的值.
(3)因為PERQ是平行四邊形,∴就有對邊QR=PE,連接對角線就可以證明∠1=∠2,從而證明∠5=∠EPA,利用三角形全等求出線段的長度求出R的坐標(biāo).
點評:本題是一道一次函數(shù)的綜合試題,考查了相似三角形的性質(zhì)和判定,點的坐標(biāo)的求法,平行四邊形的性質(zhì),全等三角形的性質(zhì)的運用,直角三角形的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

請你利用直角坐標(biāo)平面上任意兩點(x1,y1)、(x2,y2)間的距離公式d=
(x1-x2)2+(y1-y2)2
解答下列問題:
已知:反比例函數(shù)y=
2
x
與正比例函數(shù)y=x的圖象交于A、B兩點(A在第一象限),點F1(-2,-2)、F2(2,2)在直線y=x上.設(shè)點P(x0,y0)是反比例函數(shù)y=
2
x
圖象上的任意一點,記點P與F1、F2兩點的距離之差d=|PF1-PF2|.試比較線段AB的長度與d的大小,并由此歸納出雙曲線的一個重要定義(用簡練的語言表述).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列一段文字,然后回答下列問題.
已知在平面內(nèi)兩點P1(x1,y1)、P2(x2,y2),其兩點間的距離P1P2=
(x1-x2)2+(y1-y2
)2
,
同時,當(dāng)兩點所在的直線在坐標(biāo)軸或平行于坐標(biāo)軸或垂直于坐標(biāo)軸時,兩點間距離公式可簡化為|x2-x1|或|y2-y1|.
(1)已知A(2,4)、B(-3,-8),試求A、B兩點間的距離;
(2)已知A、B在平行于y軸的直線上,點A的縱坐標(biāo)為4,點B的縱坐標(biāo)為-1,試求A、B兩點間的距離;
(3)已知一個三角形各頂點坐標(biāo)為D(1,6)、E(-2,2)、F(4,2),你能判定此三角形的形狀嗎?說明理由;
(4)平面直角坐標(biāo)中,在x軸上找一點P,使PD+PF的長度最短,求出點P的坐標(biāo)以及PD+PF的最短長度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

請你利用直角坐標(biāo)平面上任意兩點(x1,y1)、(x2,y2)間的距離公式數(shù)學(xué)公式解答下列問題:
已知:反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式與正比例函數(shù)y=x的圖象交于A、B兩點(A在第一象限),點F1(-2,-2)、F2(2,2)在直線y=x上.設(shè)點P(x0,y0)是反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式圖象上的任意一點,記點P與F1、F2兩點的距離之差d=|PF1-PF2|.試比較線段AB的長度與d的大小,并由此歸納出雙曲線的一個重要定義(用簡練的語言表述).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:競賽題 題型:解答題

請你利用直角坐標(biāo)平面上任意兩點(x1 ,y1)、(x2,y2)間的距離公式解答下列問題:
已知:反比例函數(shù)與正比例函數(shù)的圖象交于A、B兩點(A在第一象限), 點F1(-2,-2)、F2(2,2)在直線上y=x。設(shè)點P(x0,y0)是反比例函數(shù)圖象上的任意一點,記點P與F1、F2兩點的距離之差
d=︱P F1 - P F2︱,試比較線段AB的長度與d的大小,并由此歸納出雙曲線的一個重要定義(用簡練的語言表述)。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

請你利用直角坐標(biāo)平面上任意兩點(x1,y1)、(x2,y2)間的距離公式d=
(x1-x2)2+(y1-y2)2
解答下列問題:
已知:反比例函數(shù)y=
2
x
與正比例函數(shù)y=x的圖象交于A、B兩點(A在第一象限),點F1(-2,-2)、F2(2,2)在直線y=x上.設(shè)點P(x0,y0)是反比例函數(shù)y=
2
x
圖象上的任意一點,記點P與F1、F2兩點的距離之差d=|PF1-PF2|.試比較線段AB的長度與d的大小,并由此歸納出雙曲線的一個重要定義(用簡練的語言表述).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案